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礼嘉中学“和实政治”工作室年度工作计划

——2019年10月——2020年12月

     一、指导思想：

本工作室以习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神为指针，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；发挥教师的积极性、主动性、创造性，培养“六要”思政课教师；推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，坚持“八个统一”，推动思政课建设内涵式发展。

二、主要工作：

1．制定工作室工作制度。以工作制度规范、引领成员各项学习、研究工作。

2．制定工作室建设规划。确定工作室叁年工作目标、研究内容、实施路径、预期成果等。

3.制定成员叁年专业发展规划。以成员叁年专业发展规划引领工作室成员实现专业学习、实现专业发展。具体内容包括：

依据下列文本格式撰写：

（1）指导思想：

（2）现有基础：个人基本情况，包括：职务职称、任教年限、梯队教师、发表论文、课题研究、主要荣誉等

（3）愿景目标：通过叁年的学习和努力，预期达到的目标

总体目标：职称、梯队教师

具体目标：论文、课题、基本功竞赛、优质课评比、公开课开设、讲座或经验介绍、资源库建设等

（4）计划措施：

（5）可行性分析：目标和计划实施的可能性和必要性。

（6）保障条件：为达成上述目标，实施上述计划，需要哪些主、客观条件？

4.开展专业阅读。阅读思想政治教育专着和新课程标准；围绕“核心素养”这一核心概念，开展专业阅读，具体要求是：收集有关论文、资料；通过阅读、整理，掌握有关“核心素养”的概念、理论；以“核心素养与中学政治课教学”为主题，准备一个专题讲座。结合自己的教学实践，写一篇读书心得，谈谈自己的感悟、想法。

通过理论学习，转变教师思想观念、革新教师教学理念，确立正确的教学主张。

5.开展工作室项目研究设计。《基于学科核心素养构建中学政治主体性教学策略的研究》申报常州市“十叁五”教育科学规划课题。

6.开展论文写作指导。由工作室成员开展专题讲座。

7.开展中考、高考研究活动。组织成员做中考、高考试卷，举行中考、高考试卷分析会。

8.开展专业听课评课活动。工作室成员开设研究课，每周一节；举行评课议课活动。

9.开展研学考察活动。选派部分工作室成员外出听课、学习，参观、考察。

叁、实施步骤（2019年11月——2020年12月）：

                                               礼嘉中学“和实政治”工作室

                                               2019年11月8日