为进一步深化课堂教学改革，加强校际交流与合作，12月4日上午,礼嘉中学与武进区教师发展中心联合举行了以“构建和乐课堂，提升核心素养”为主题的大型公开教学观摩研讨活动。来自武进区教师发展中心的教研员和常州市区、经开区、新北区、武进区的近130位老师一起参与了此次活动。
本次活动共开设覆盖初、高中所有学科的52节研究课，学校邀请常州市丽华中学以及南片初中联盟校雪堰初中、潘家初中、坂上初中的10位骨干教师与礼嘉中学教师以“同课异构”的方式开展教学研讨。常州市初中语文仇定荣骨干教师培育站、区高中历史和政治教学研训活动以及市高中语文、化学城乡牵手行活动也同时举行。
执教老师聚焦学科核心素养，精心设计教学，鼓励学生独立思考、大胆质疑，变“教”的课堂为“学”的课堂，关注学科核心素养与和乐的课堂文化，注重学生学习的体验性，不断激发学生思维走向深入，师生互动融洽，实现课堂的动态生成，回归师生对和乐课堂的期盼。
“同课异构”课型多样，教学内容丰盈充实，以智慧启迪智慧。在这场课堂盛宴中，学生成了主角，思维环环相扣，规律层层揭开，有碰撞、有探寻、有求证、有指引，课堂因创新而灵动，因严谨而审美。
观摩课后，听课老师分学科组围绕公开课主题，结合课堂观察，交流切磋，精进技艺，学科教研员、教授级高级教师等专家站在学科核心素养的高度，用学术引领教学，用经验化解困惑，也对礼嘉中学推进课堂转型，构建和乐课堂给予了充分肯定。
教有所悟，研有所得。今年刚参加工作的高中语文丁琳老师也开设了展示课，她说：“对外展示课收获很大，学到很多，让我体会到磨课的重要性。课堂设计的思路拓展、创新优化、对课堂的反思改进都让我得到很大提升。”
一年一度的对外公开课，教师精心准备，学生积极参与，充分展示了课堂教学改革的成果。近年来，礼嘉中学扎实推进课程建设，构建基于核心素养的“和乐课堂”，以研促教，以研促学，不断推进课堂转型，努力追求“教师教得有魅力，学生学得有活力，教学成果有实力”的新境界。（撰稿：潘少波，摄影：花洁、庄亮、詹志清，审核：尹建文）
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