2020-2021学年度第一学期高中数学教研组校本培训总结
本学期在学校领导的精心安排下，我们教研组精心组织教师积极地开展了各项教育教研活动。积极推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。以课改为核心，注重课堂教学的有效性，从细节抓起。为了更好地做好以后的教研工作，现就本学期教研工作总结如下：
&苍产蝉辫;一、以课改为核心，加强校本活动。
1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活力，而教师是实施新课程的根本主体。因此，我们切实认真组织教师开展了校本培训工作，通过以教研组集中培训学习等形式，分专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。本学期顾海燕老师在江苏省第叁届“九章杯”高中数学竞赛命题中获叁等奖。周艳清老师开设了区级讲座《2020届高叁数学教学经验介绍》、《新高考背景下高叁数学复习备考的探讨》、教研组专题讲座《基于课程标准的教学》，白奕波老师开设了教研组专题讲座《高中数学核心素养的教学与评价》，庄晓燕老师开设了教研组专题讲座《新高考视角下的立体几何教学的认识与思考》，这几次讲座让组内教师受益匪浅。为了搞好学生的基础知识教学，我们在校内举行高一、高二年级数学竞赛；组织学生参加数学竞赛，培养学生的学习数学的兴趣，开发学生的智力。本学期周艳清老师被评为武进区骨干教师，白奕波老师被评为武进区学科带头人。
2、重视校本教研活动。本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式，我们教研组积极组织教师进行校内、校外的听课学习，学习别人和组内教师先进的教学方法和手段。
3、积极开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教学研究工作。本学期吗，结合各备课组的微型课题进行了相关的理论学习等研究工作。
4、开展听课、评课的研讨活动。通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。本学期组内教师积极开设公开课，佘谱颖老师、沉蓉老师、陈良康老师、周艳清老师、白奕波老师开设了区级公开课，周艳清老师、张钰娇老师、刘仙老师、吴芬老师、曹宇佳老师、王兴伟老师、夏彬老师、佘谱颖老师开设了校级公开课，老师们认真地参加听课，并进行了认真的研讨。老师们都积极交流了自己的听课感受，切合实际谈出自己今后教学发展的方向。
二、加强了教学过程管理，提高教学常规的质量管理
1、认真落实集体备课制度。本学期我们将继续实行集体备课，认真落实集体备课制度，切实提高备课质量。主备教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要积极参与集体研讨，根据学生实际情况和自己的教学风格进行个性化的修改，写出个性化的二次备课。
2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续把优化课堂教学，重视教学过程，提高课堂教学质量，突出课堂教学的有效性作为我们每次校本培训活动的主要目的。
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