一、指导思想
本学期，按照市教科院、区教师发展中心的总体计划和工作要求，遵循教育教学规律，潜心研究、悉心指导、热情服务，引导高中思想政治教师加深对新课标、新教材的理解，全面深入扎实有效地推进课程改革；加强教学质量监控，落实教学常规，提高课堂教学效益；创新教研方式，提高教研实效，切实抓好教研组建设和青年教师培养，提高教研对教育教学的促进作用，为提高我区高中思想政治教学质量、促进武进教育内涵发展而努力。
二、工作重点
（一） 加强理论学习，提高政策素养
继续通过网络方式组织高中思想政治教师深入学习党的十九大和十九届四中全会精神、习近平总书记“3.18”讲话精神、《对于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》、《对于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》、《对于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》、《对于深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的意见》、《新时代公民道德建设实施纲要》、《新时代爱国主义教育实施纲要》等文件，采用理论讲座、教学沙龙、案例分析等多种方式加强理论学习，提高高中思想政治教师的政策素养，弘扬主旋律，传递正能量。
（二）加强教学研究，深化课程改革
认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题，深入推进素质教育；深入研究基于核心素养的高中思想政治课程标准、教学改革及高考改革方案；积极参加区高一统编新教材培训活动，参加教育部、省教研室、市教科院组织的各级各类培训活动。
进一步转变课堂教学方式和学习方式，探索议题式教学、辨析式教学、综合性教学、项目化教学等多种教学方式，进一步体现本课程的生活性、主体性、实践性和养成性，提高德育工作的针对性、主动性和实效性。
（叁）加强高考研究，提高教学水平。
组织高叁教师参加区召开的高叁备课组长会议和开展教学观摩活动，总结2020届高中毕业班教学工作的得失，研究高考试卷，明确考试导向，探讨2021届高叁教学工作的思路。
（四）发挥名师引领作用，促进教师队伍建设。
加强政治学科教研组建设。借助集体备课时间，提高全组教师的理论修养，明确教研组建设的基本要求和工作重点。在常州市教研组建设章程和常州市优秀教研组评比方案的指导下，积极实施对教师的过程性评价。积极参与和引导本组的校本教研，努力提高政治教师队伍的整体素质。
充分利用高中政治校长学科基地这个学术研究团体，采用课堂教学研讨、教学沙龙等形式开展多样化专题研讨。开设校级、区级研讨课，开展行之有效的课堂教学研讨活动，以提高教师课程实施能力。
组织教师深入开展课题研究。借助高中政治校长学科基地的辐射效应，带动本校教师开展研究。
叁、主要活动
九月份：
1．组织教师参加区教师发展中心组织的“政治学科核心素养”培训活动。
2．根据发展中心统一安排，迎接高叁教学工作进行调研。
3. 参加区高叁备课组长会议。
4. 每周一次集体备课，参加高中政治学科基地活动。
十月份：
1. 组织高叁教师做好常州市高叁政治复习教学研讨会有关准备工作，完成常州市布置的前期准备工作。
2. 组织相关教师参加高中课题组会议。
3．参加高中教研组长会议，重点研究教研组长如何引领本组教师搞好校本研修活动。
4. 每周一次集体备课，参加高中政治学科基地活动。
十一月份：
1．参加高二政治备课组长会议，研究2017年学业水平测试试题，总结、交流2017年复习经验，研讨2018年学业水平测试复习策略。
2．参加高一政治教学研讨活动，研讨如何推进课型研究及信息技术与学科课程的整合。
3．参加高中政治教师新课标培训活动。
4. 每周一次集体备课，参加高中政治学科基地活动。
十二、一月份：
1． 组织相关教师参加高中课题组会议，扎实推进课题研究。
2. 每周一次集体备课，参加高中政治学科基地活动。
3．组织好各年级出好期末教学质量监测试卷及高叁期末教学质量分析评价。
4. 做好教研组本学期工作总结。
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