2022年1月24日上午,礼嘉中学特邀常州市教研室周於老师来校为我们开设《“基于问题解决”的语文学习》专题讲座,并进行了交流研讨。
此次培训的目的在于进一步加大普通高中统编语文教材培训力度,全面提升语文教师施教能力和水平,帮助任课教师全面认识教材和使用好新教材,并解决一些老师们在新教材使用过程中的问题。
培训会上老师们认真聆听了周於老师的培训指导。周於老师就高中统编语文教材总体框架及主要特点作了详细讲解,并结合具体课文《兼爱》《渔夫》《逻辑的力量》等,重点分析了单元之间、单元中每课之间的联系,练习与教材的关系等问题,让我们对统编语文教材有了更加微观而具体的认识,让我们对语文教学实施有了更深入的了解。
明代学者宋濂《送东阳马生序》有言:“既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游, 尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。”这句话里有两个求学动作—— “从”“游”。从,跟随,即从师; 游,交游,即交往、交流、学习。合起来叫“从游”,即从师受业。
教研室就像是水,老师就像是鱼,老师的教学教研行为就像是游泳。鱼有大小,经验丰富的老教师或学有所长的教师就像是大鱼,经验缺乏的年轻教师或教有所困的老师就像是小鱼。
教育要发展,教师就要发展,我们这些小鱼尾随在周老师这条大鱼后,带有人文情怀地去发展,求善、求美,更细腻、更感性。
希望在我们的共同努力下,我们的教育也能达到一种水到渠成、非刻意而成的境界。