云端相聚心有“数”,集思共研促发展
——初中数学教研组线上教研活动纪实(二)
春寒料峭,疫情还寒,师生齐聚在“云端”。为提高在线教学质量,在学校统一部署下,各教研组全方位分阶段,自上而下有条不紊地开展主题教研和特色教研,确保线上教研和教学同步开展。我们初中数学教研组开展了“线上教学技术分享”“线上教学有效性策略”为主题的教研活动,各备课组根据本阶段的教学任务进行研讨,对前阶段的线上教学效果进行反馈,希望接下来的线上教学,课堂内容少一点,速度慢一点,互动多一点,巩固的时间多一点。初一、初二、初叁备课组代表进行发言,话云端课堂,谋划教学策略。
初一备课组指出,云端阵地,你我共守,同心同行。要做到由细到实,精准规划,以观督课,看评结合。以练促学,讲练结合。以学促研,研学结合。
初二备课组分享,在备课环节应该紧抓重点,放低起点,关注学生的学习状态及精神状态,适当放慢速度,多留白。要强化课后作业的批改,运用情感原理,让学生复述。
初叁备课组指出,教学情境的地位再次上升,课堂形式可以多样化。师生多互动,利用钉钉回放功能组织学生复习巩固。
本次线上教研活动,各位成员开展教学研讨、商量教学方式、探究作业设计, 毫无保留地分享在线教学的宝贵经验,研讨在线教学过程中遇到的问题、困难,同时对提升线上教学的有效性提出了意见和建议,为提升线上教学质量献计献策。我们收获良多。