《数学文化在高中数学课堂教学中的渗透策略研究——以“概率与统计”为例》
研究过程与阶段成果资料列表
（注：根据实际需要选择填写，一表打印一份；也可补充设计其他必要资料列表）
1.课题研讨活动一览表
序 | 时间 | 地点 | 活动主题 或研究专题 | 活动内容 |
1 | 2021.10.13 | 常州市武进区礼嘉中学 | 开题论证 | 主持人作开题报告，专家点评指导 |
2 | 2021.10.21 | 常州市武进区礼嘉中学 | 课堂实践研究 | 听课评课，专题研讨 |
3 | 2021.10.29 | 常州市武进区礼嘉中学 | 理论学习，专题研讨 | 课题相关理论交流研讨 |
4 | 2021.11.18 | 常州市武进区礼嘉中学 | 课堂实践研究 | 听课评课，专题研讨 |
5 | 2021.11.25 | 常州市武进区礼嘉中学 | 课题研究 | 讨论与研究课题现阶段取得的成果及存在的问题 |
6 | 2021.12.02 | 常州市武进区礼嘉中学 | 课堂实践研究 | 区级公开课，听课评课，专家评议 |
7 | 2021.12.23 | 常州市武进区礼嘉中学 | 课题例行研讨会 | 组内研讨，部署工作 |
8 | 2022.1.7 | 常州市武进区礼嘉中学 | 课题阶段性总结 | 阶段性总结，形成文稿，部署寒假课题的分工 |
9 | 2022.2.17 | 常州市武进区礼嘉中学 | 课堂实践研究 | 听课评课，专题研讨 |
10 | 2022.3.10 | 常州市武进区礼嘉中学 | 理论学习，专题研讨 | 课题相关理论交流研讨 |
11 | 2022.4.21 | 常州市武进区礼嘉中学 | 课堂实践研究 | 听课评课，专题研讨 |
12 | 2022.5.12 | 常州市武进区礼嘉中学 | 课题例行研讨会 | 组内研讨，部署工作 |
13 | 2022.09 | 常州市武进区礼嘉中学 | 中期报告文稿的润色及成果的汇总 | 整理一阶段以来的相关资料，同时小组内讨论中期报告 |
2. 课题组成员发表文章一览表
序 | 姓 名 | 论文题目 | 发表时间、刊物名称及刊号 |
1 | 夏彬 | 《数学文化融入高中数学教学的 策略研究——以概率统计为例》 | 2021.8；教学与研究； CN11-1454/G4 |
《浅析数学文化在中学数学教育 中的作用》 | 2021.8；现代中小学教育； CN22-1096/G4 | ||
《数学文化在高中数学课堂教学 中的渗透策略研究》 | 2022.8；学习报； CN14-0708/(F) | ||
对提高高中数学课堂教学效率的 对策探讨 | 2021.9；教研周刊； CN41-0702/(F) | ||
《数学文化融入高中“概率与统 计”教学的文献研究》 | 拟 2022.10-11 见刊；新课 程研究；CN42-1778/G4 | ||
2 | 白奕波 | 《高中数学教师的概率统计教学： 困境与对策》 | 2022.1；教育学文摘； CN11-5773/G4 |
《新课改理念下高中数学课堂教 学实践与思考》 | 2021.12；教研周刊； CN41-0702/(F) | ||
3 | 王兴伟 | 《高中数学教学中对学生反思能 力的培养》 | 2021.8；教学与研究； CN11-1454/G4 |
《高中数学反思性教学研究》 | 2022.8；学习报； CN14-0708/(F) | ||
4 | 顾海燕 | 《以人为本教育理念下的高中数学问题导学教学策略研究》 | 2021.7；中国教师； CN11-4801/Z |
《问题导学法在高中数学课堂中 的有效应用》 | 2022.1；教学与研究； CN11-1454/G4 | ||
5 | 周艳清 | 《层次化教学在高中数学课堂的 高效实施路径》 | 2021.7；求知导刊； CN45-1393/N |
《问题式探究教学模式在高中数 学概念教学中的运用分析》 | 2022.2；教学与研究； CN11-1454/G4 | ||
佘谱颖 | 《基于核心素养的高中数学习题 课的教学研究》 | 2021.12；学习周报； CN54-0014 | |
沉蓉 | 《基于核心素养的高中数学习题 课的教学研究》 | 2021.12；学习周报； CN54-0014 | |
曹宇佳 | 《浅谈高中数学运算能力的培养》 | 2022.1；学习报； CN14-0708/(F) | |
金立亚 | 《核心数学下如何提升高中数学 习题课教学效率》 | 2022.6；学习周报； CN54-0014 |
3. 课题组成员获奖文章一览表
序 | 姓 名 | 论文题目 | 组织单位 | 获奖等次 | 获奖时间 |
1 | 夏彬 | 《基于数据分析核心素养的“概率统计”单元复习——以数学文化和现实情境为载体》 | 常州市教育局 | 二等奖 | 2022.8 |
《基于核心素养的高中数学自主式探究复习——“平面向量的单元复习”案例分析》 | 常州市教育局 | 二等奖 | 2021.8 | ||
2 | 佘谱颖 | 《基于学科核心素养下的高中数学习题课的教学研究—以数列习题课教学为例》 | 常州市教育局 | 二等奖 | 2022.8 |
3 | 王兴伟 | 《农村高中数学教学中对“问题发 现”能力培养的实践研究》 | 武进区教师发展中心 | 一等奖 | 2021.12 |
《新高考背景下培养学生“问题发 现”能力实践研究》 | 常州市教育局 | 叁等奖 | 2022.8 | ||
《农村高中数学课堂练习分层教 学案例研究与分析》 | 常州市教育局 | 叁等奖 | 2021.8 | ||
4 |
曹宇佳 |
《对数函数初探》 | 武进区教师发展中心 | 二等奖 | 2022.7 |
4. 课题组成员取得荣誉一览表
序 | 姓 名 | 取得荣誉 | 获得时间 |
1 | 顾海燕 | 常州市第十届教师“华英奖” | 2022.6 |
2 | 李栋 | 常州市中小学 2021 年骨干班主任 | 2021.8 |
3 | 金立亚 | 常州市中小学 2022 年优秀班主任 | 2022.8 |
4 | 佘谱颖 | 常州市第十批中小学教坛新秀 | 2022.1 |
5 | 沉蓉 | 常州市第十批中小学教坛新秀 | 2022.1 |
5. 课题组成员课堂教学评优一览表
序 | 姓 名 | 活动名称 | 活动结果 | 获得时间 |
1 | 佘谱颖 | 武进区高中数学青年教师基本功竞赛 | 一等奖 | 2021.6 |
2 | 周艳清 | 武进区高中数学优质课评比 | 二等奖 | 2021.9 |
3 | 沉蓉 | 武进区高中数学优质课评比 | 二等奖 | 2021.9 |
6. 课题组成员公开课展示一览表
序 | 姓 名 | 执教课题 | 执教时间 | 组织单位 | 听课人数 |
1 | 佘谱颖 | 《等差数列的前n项和》 | 2021.12.2 | 常州市武进区教师发展中心 | 16 |
《排列组合的综合应用》 | 2022.3.10 | 常州市武进区礼嘉中学 | 26 | ||
2 | 曹宇佳 | 《对数函数》 | 2021.12 | 常州市武进区教师发展中心 | 20 |
分层抽样 | 2022.5 | 常州市武进区礼嘉中学 | 22 | ||
3 | 刘仙 | 离散型随机变量的均值 | 2021.4 | 常州市武进区礼嘉中学 | 21 |
4 | 夏彬 | 统计单元复习 | 2022.4 | 常州市武进区礼嘉中学 | 19 |
5 | 王斌 | 《等差数列的概念及通项公式》 | 2021.11 | 常州市武进区礼嘉中学 | 18 |
二项分布与超几何分布 | 2022.6 | 常州市武进区礼嘉中学 | 23 | ||
6 | 周艳清 | 随机事件和样本空间 | 2022.6 | 常州市武进区礼嘉中学 |
23 |
7 | 王兴伟 | 《等差数列前 项和》 | 2021.11 | 常州市武进区礼嘉中学 | 14 |
《立体几何中空间角的计算》 | 2022.05 | 常州市武进区礼嘉中学 | 18 | ||
8 | 金立亚 | 《直线与圆的位置关系》 | 2021.09 | 常州市武进区礼嘉中学 | 20 |
《数列的递推关系与通项》 | 2022.06 | 常州市武进区礼嘉中学 | 15 |
7. 课题组成员讲座或专题发言一览表
序 | 姓 名 | 讲座或专题发言题目 | 讲座时间 | 主办单位 | 听讲人数 |
1 | 夏彬 | 《立足核心素养，融入现实情境“概率与统计”高考试题研究及备考建议》 | 2022.8 | 常州市教育局 | 100多 |
《数学文化研究综述》 | 2022.1 | 常州市武进区礼嘉中学 | 20 | ||
2 | 顾海燕 | 《高中数学高效课堂教学模式的研究与实践》 | 2021.10 | 武进区教师发展中心 | 100多 |
3 | 佘谱颖 | 《学科核心素养下的高中数学习题课教教学初探》 | 2021.6 | 常州市武进区礼嘉中学 | 21 |
4 | 白奕波 | 《解析几何》 | 2021.8 | 常州市武进区礼嘉中学 | 23 |
5 | 王兴伟 | 《农村高中数学教学中反思性学习能力培养策略的研究》调查报告 | 2021.12 | 常州市武进区礼嘉中学 | 22 |
6 | 李栋 | 《从期末阅卷谈高叁数学复习的有效性》 | 2022.2 | 常州市武进区礼嘉中学 | 20 |
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