9月27日下午，常州市高中语文城乡牵手行动在礼嘉中学开展，市高中语文城乡牵手行动成员和礼嘉中学高中语文教师参与了本次活动。
参会老师认真聆听了牵手教师、礼嘉中学张佳佳老师带来的高二年级的诗歌教学。张佳佳老师在高二（1）班开设了《置身诗境，缘景明情——浅析&濒迟;春江花月夜&驳迟;的情景交融艺术》的诗歌研讨课，她并立足新课标和单元设计要求，以诗歌文本和学生所绘的“春江花月夜”图为载体，通过赏、评、读、品，把朗读、美品和探究融为一体，带领学生领悟诗歌的情景交融艺术。
围绕这节课的教学，城乡牵手成员积极开展评课活动。市城乡牵手行动导师、省常中王超老师首先肯定了这节课以画入境和以文析境的处理方式，以及通过引导学生展开联想和想象，让我们看到了课堂的张力和生成的过程。他接着对教学过程中的一些细节提出了中肯的建议，围绕“学生需要什么？学生怎样才能学好”等核心问题，提出诗歌教学要引导学生主动阅读、主动分享和创意表达。礼嘉中学袁莉娜和曹兰老师也就这节课的教学进行了精彩评价，从不同角度提出了建议。
此次教学研讨活动让老师们感受到在古诗教学中只有立足文本，运用多元有效的的教学策略，才能带领学生理解文字背后隽永的诗情画意和深远的文化内涵。在实践中出真知，在反思中促提升，在交流中共成长，此次活动有效促进了新课标下教师古诗词教学能力的自我审视与提升。（撰稿：张佳佳 摄影：袁莉娜 审核：怀宁）
关闭窗口
打印文档