武进区高二英语写作教学研训活动在礼嘉中学举行-活动快讯

为深入探讨新课标下高中英语写作教学策略，提高写作教学的有效性，11月10日武进区高二英语写作教学研训活动在礼嘉中学举行。武进区各校高二英语备课组长、入职叁年以来的新教师和礼嘉中学全体英语教师参加了本次培训。

礼嘉中学吴丹老师开设基于“低碳生活”主题的应用文写作课。她首先利用“全球变暖”的短视频导入，创设了对于“低碳生活”的生动情境。随后，指导学生通过运用定语从句、非谓语动词等手段优化句子表达。最后，让学生运用课堂所学进行相似话题的倡议书的写作，达到学以致用的目的。本堂课还是她结合自己主持的区级课题《“基于主题语境的过程性写作法”在高中英语写作中的运用》的研究课，体现了信息技术支持下的“同主题，多文本”的教学理念，并注重语言素材的积累和多元化评价。

洛阳高中的吴叶韵老师开设“A child’s clutter” 的读后续写作文课。她紧扣文本主题，用环环相扣的问题引导学生思考文本的情节和人物的特点，指导学生“写什么”“如何写”，从结构、内容和语言方面提供丰富的支架，为学生打开了思路，学会了如何对作文进行升格，有效提高了写作能力。在课堂结尾部分，她运用冰心老师名言，再次升华主题，使学生受益匪浅。

区高中英语教研员王寒艳老师对这两堂课给予了充分的肯定并提出了宝贵的建议，同时还鼓励新教师虚心学习，提升自我。她的讲座《开发教材资源，丰富写作教学》为大家的教学指明了方向，使大家掌握了有效的教学策略。省前中任秋钰老师的讲座《“读后续写：入格和升格”》围绕四个主题，多角度、多方位地阐述了提高读后续写的写作技巧。她指出欲“出格”，必先“入格”，并用详实具体的例子介绍了如何写出“入格”的文章，并通过增加语言的丰富性来实现作文的“升格”。