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为切实提高高叁教学有效性，进一步提升教育教学质量，8月23日上午，久久久国产一区二区三区高叁各学科高考研究专题研讨会。武进区教育局学校和教师发展中心高中各学科教研员和2024届高叁年级管理小组成员、教学研究处与教师发展处成员、2024届全体高叁教师参加了研讨活动。

每年新高叁团队成立，蒋红卫校长就向全体高叁教师提出要求：研究高考改革，强化教研考研；突出关键抓手，增强备考实效。并鼓励全体教师“发挥集体智慧，寻求新的增长点和突破点”。

2024届高叁年级管理小组与各备课组积极响应，迅速行动。在教学研究处的组织下，高叁各科教师利用假期时间，精做高考真题，分工专题研究。经过近两个月的研究，教师们对自己的研究专题有了深刻的认识和探究，高考研究进入成果交流展示阶段。

高叁语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治备课组按学科分别在九个会场展开研讨。每位备课组成员精心制作了笔笔罢，结合各自研究项目作专题发言，深入分析了近几年全国新高考试题和分省选修学科试题的特点，并交流了2024年高考复习教学思路、备考策略。老师们围桌而坐，热烈讨论，气氛活跃。

各学科教研员祝贺我校2023年高考取得骄人的成绩，鼓励新一届高叁教师对2024年高考充满必胜信心，并指出了高叁复习教学的常见误区，交流了其他学校的教学经验，从理解高考、细化计划、夯实基础、专题复习的目的和功能、现状和趋势、内容和定位、方法和步骤等方面提出建议，希望备课组加强资源库建设，从命题者角度做更深层次的研究，形成适合学情的复习教学策略，并有效落实。

静下心来研究，沉下心来教学，自主钻研，同伴互助，专家引领。在高考研究中改进，在互动交流中提升，从教学分析中突破，在反思提炼中发展，相信我们一定能实现教学质量新超越。（撰稿：潘少波；摄影：各学科教研组长；审核：尹建文）