5月23日下午，常州市薛新洪名师工作室第二十七次活动暨“十四五”规划课题研究活动在礼嘉中学举行。工作室领衔人薛新洪、工作室全体成员、常州市部分语文老师、省“十四五”规划课题组成员及礼嘉中学高中语文教研组全体教师参与了本次活动。
曹兰老师开设了《装在套子里的人》教学研讨课。本节课切入角度新颖，打破小说从情节出发的传统上法，从“他”“我”“你”叁个角度出发，用人物带动情节。以学生的问题来引发学生的思维，实现了“问题共生”。又通过“原文”与“选文”的比较，“浅问深究”，将学生的思维向纵深处推进。
随后，袁莉娜老师开设了《文言文劝谏类概括题策略方法指导》复习研讨课。本堂课主要着眼于通过重温教材内“劝谏美文” ，向教材觅智慧，让学生通过分析，咀嚼课内文本的劝谏策略，进而掌握并巩固文言文劝谏概括题的答题方法。
围绕两节研讨课，名师工作室成员积极开展评课活动，充分肯定了两位老师的亮点，抱着研究探讨的态度，常州市教育科学研究院职教教研员朱玫蓉老师、洛阳高中冯凯老师、金坛四中薛桂香等老师从单篇文本教学的切入点、情境创设、深度解读、思维训练等角度交流了自己的思考，也提出了中肯的建议。
薛新洪老师充分肯定了两位老师精心准备的研讨课，更肯定了工作室成员都能紧扣省“十四五”规划课题展开研究探讨并将研究成果落实到教学中去，让理论思考转化为实践创新等努力。同时，薛老师还强调文本解读时目标要明、切入点要准、内涵挖掘要深，要紧扣文本，让学生一课一得，学有所获。
薛老师的指导与引领，给了工作室成员很多启示和感悟。面对新教材、新课程、新高考，语文老师必须时刻保持学习的谦卑姿态，时刻提升教学研究的持久力和创新力，精研教材优化教学，深思笃行促进实效。（撰稿：曹兰 摄影：袁莉娜 审核：怀宁）
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