为进一步提高我校高三历史教学质量，优化教学效果，推进学生的深度学习，11月14日高三年级组织召开教研组期中考试质量分析会。其目的是分析这次期中考试教学质量和当前的教学现状，查找问题，明确方向，促进教师坚定信心，开拓创新，在教育教学上取得新的突破。
在高三历史教研组小组会议上，杜宁老师指出本次历史试卷试题注重对历史基础知识、基本能力的考察，体现学生对历史主干知识的理解，注重从文字、图片资料中获取有效历史信息的能力及学生概括分析问题的能力。从学生答题情况来看，学生审题粗心，答题不规范，语言表述存在问题，部分学生知识掌握不牢，对教材不熟悉。面对学生出现的问题，平时注重培养学生细心读题、认真做题的习惯，针对做题的方法与技巧，在课堂上专门练习，引导学生用历史语言、历史思维回答问题，抓住课堂，紧抓、注重学生对基础知识的把握，夯实基础。为如何在深度学习视域下推进农村高中历史教学做出了初步的设想和总结。
总之，高三年级历史期中考试质量分析会为今后历史深度教学提供了宝贵的参考意见，也为学生的深度学习提供了指导和改进的方向。我们相信通过各方的共同努力，历史教学质量一定能够进一步提高，学生们的学习成绩一定能够取得更好的提升。
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