半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
其实学习就似方塘中的水，只有不断地阅读好书，水才会永远保持“清澈”。
龙应台是台湾有名的女作家，33岁着手写《野火集》抨击时弊，对台湾甚至大陆发生深远的影响。而我最喜欢的她的作品 ，不是《野火集》，而是她做母亲时写得《目送》。
在《目送》这本书中，龙应台不再以锐利地笔锋批判外界现实，而是以温柔的笔触，散文的方式，述说生命的悲欢离合。
中学时，我突然得知太公手术失败，已经去了那条我们看不见，但是与我们平行的世界时，我内心的沉痛感，喷涌而出。在暮色沉沉中，奔回家里，看到的只有床上那具冰冷的尸体和围着掩面哭泣的长辈们。
第二天，我们送太公去火葬场。“火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站的那么近，距离炉门也不过五米。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿了前额的头发，深深，深深地凝望，希望记得这最后一次目送。”我想，作者此刻心中应早已泪流满面了吧。她应是知道，再好的文笔也无法写出面对亲人逝去时内心的悲痛，于是将情融于景中，让读者去细细品味。那时的我，感同身受。
作者在《目送》中最经典的一段话，莫过于“我慢慢地，慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”
初读这段话时，我脑海中浮现出父母早晨匆匆上班的背影，太公扛着锄头，提着篮子去田间种菜的背影。他们如此的辛劳，却依然告诉我说：“孩子，高中特别关键，这些活都不用你来做，你唯一的任务就是好好学习，将来有了出息，带爸妈和太公过好日子去。”自此以后，我每天在父母的喊声下吃饭，吃完饭，碗筷放在桌上就上楼学习。的确，我成绩名列前茅，然而总觉得缺了什么。
太公去世后，我再次翻开《目送》，再次细细的品味字里行间作者想要传达的意思。“你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。”我那时才恍然大悟：时间是残酷的，“孝”不是用来等的，我的身份不仅仅是一名学生，还是父母的女儿，还是太公的重孙女。“孝”应落实在日常生活中啊！
于是，我开始主动帮家人承担家务。虽然，起初他们总是叫我上楼学习，但在我强烈要求和保证学习不会耽误的前提下，他们露出了笑颜。
“孝”是《目送》要传达的主题，也是我读《目送》得到的最好的礼物。
然而“孝”的含义，不仅仅是对父母，长辈尽孝。“孝”作为中华民族的传统美德，是一个永恒不变的话题。随着时代的进步，科技的发展，“孝”的范围是不是也可以扩大些呢。
老师每天为我们上课，批改作业，教育我们，我们是不是应该向老师说声:“您辛苦了！”来表达“孝心”呢？学校，为我们创造一个好的学习环境，让我们可以心无旁骛的学习，我们是否应该拿出好的成绩来为学校增光呢?国家，为我们提供了一个和平的环境，没有硝烟与战火，大地一片祥和，我们难道不应该好好学习，长大后为发展GDP出一份自己的力吗？
中国有句老话：“滴水之恩，必当涌泉相报。”让我们心存感恩之心，让“孝”串联着我们的生活吧。
好书中蕴含着一个又一个大道理，在成长的道路上给我们上着无言又生动的一堂堂课。就让我们在成长的道路上与好书为伴，绽放出不一样的光彩吧。
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