武进区级课题《基于学科核心素养的高中英语讲评课小组合作学习研究》阶段研究计划
（2023年9月-2024年2月）
执笔：丛银平 2023年9月
一、研究思路
本学期我课题组将以深化学校课程改革，践行“以学定教、先学后教、少教多学、学导结合”的教改理念为研究重点，切实改进教学中存在的问题和提高英语讲评课教学，同时促进教师科研能力的发展。
二、工作重点
1.深刻领会课改实质，把握课改方向。引导教师进一步深入研究《普通高中英语课程标准》（2017年版）和小组合作学习及讲评课素材等学习材料，促进教师课堂教学实践的提高。
2.继续推进课堂转型，促进教学方式和学习方式的改变。加强对我校“深化教学改革，打造高品质课堂”的课改精神的学习，加大课堂教学改革力度，在确立学生主体地位、转变学生学习方式、培养学生学会学习、减轻学生过重课业负担、提高课堂教学效率等方面取得突破性进展。
3. 进一步鼓励校级微型课题和区级课题的申报工作。加强对各课题组长的培训，引导课题组开展扎实研究，及时整理相关资料，提升教师的课题研究与管理水平。鼓励教师结合自己的教学实践和教学理论认真总结经验，积极撰写教学反思和教育教学论文。
叁、主要活动
1. 理论学习：课题研究方法、中国知网有关小组合作学习理论的文献等
2. 课题申报：做好校级微型课题（学期初）和区级课题（12月底）的申报工作
3. 实验课安排：
9月份： 尹惠英、徐春霞
10月份：徐德友、洪欣
11月份：朱子彦、李容纳
12月份：陈雅迪
4.教学沙龙：“小组合作法在英语英语讲评课中的应用实践研究”
5.做好本学期课题研究资料的整理工作
6.做好课题研究网站的材料发布和宣传工作
7.组织好论文评比和投稿工作
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