12月13日下午，武进区高中生物秦亚平名师工作室在礼嘉高级中学举行活动，工作室全体成员及礼嘉高级中学全体生物老师参加了本次活动。
礼嘉高级中学化文青老师和武进高级中学刘梦婷老师通过“同题异构”的方式开设了高叁一轮复习研讨课《生态系统的功能》。两位老师以新课标、新教材为引领，课堂设计贯穿情境任务，教学过程以学生为主体，重视培养学生生物学科核心素养。
化文青老师以贵州农田生态系统来创设真实情境，通过问题情境的解决，使学生在参与实践活动的过程中深刻理解和构建生物学概念，培养学生用能量观、物质观、信息观分析生态系统功能的意识，实现了学生对知识的巩固与核心素养的提升。
刘梦婷老师借助常州稻鸭复合生态系统精心设计问题，以“一镜到底”教学模式展开教学，整节课通过创设不同的子情景和梯度性的问题，将零散知识点串联成线，在师生互动和生生互动中落实了知识整体的构建。
围绕两位老师的研究课，工作室全体老师积极参与评议交流，并充分肯定了两位老师精心的教学设计和精彩的课堂生成。同时结合当前学情，提出了中肯的建议。
工作室领衔人秦亚平导师对本次教学研讨活动进行了总结。秦老师强调，在高叁一轮复习过程中一定要重视基础知识，尽可能提供给学生真实情境，帮助学生构建知识体系，努力培养学生的批判性思维能力，注重学习方法的指导以及科学思维的培养。
“教而不研则浅，研而不教则空”。本次研讨活动为所有参会教师搭建了一个观摩交流、学习研讨的平台，营造了相互学习、交流、探索、反思的良好互动氛围，在聚焦核心问题的同时，为高考一轮备考复习指明了方向。
（撰稿：姚琼 摄影：姚琼 审核：怀宁）
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