2024年5月13日高中历史教研组陆灵毓老师开设校级公开课——《第14课 第一次世界大战与战后国际秩序》
本课是纲要（下）第七单元第一课内容，核心是两次世界大战期间的国际秩序的变化。当19世纪末整体的世界体系结成之后，整体世界里产生了叁大结构性矛盾，这些矛盾相互激荡、全面激化，最终导致世界大战爆发。分析战争爆发的根源和战后国际秩序的演变，对当今世界格局有何借鉴作用，是本课学习要解决的核心问题。
陆老师通过地图、表格与文字史料，从表象到实质层层分析第一次世界大战爆发的原因，认识当时世界存在的种种矛盾，理解第一次世界大战爆发的根本原因是主要资本主义国家政治经济发展不平衡，体会经济变动对政治军事的影响。
同时，通过辨析材料，区分材料与史料，讨论因果性与关联性区别，通过史料实证，提高学生解释战争特别是世界级战争等历史现象的能力和水平，理解主观预期结果与客观实际后果的差别及其影响。利用相关史料，全面分析与客观评价凡尔赛-华盛顿体系，理解为什么该体系没有带来真正的和平，形成有效解读材料与分析的能力。
课后，同组老师针对课堂呈现的优缺点进行评课议课。第一，本课对学生理解能力要求较高，利用史料研习进行深入探究，培养学生的历史学习能力（合作探究、史料研习、信息提取分析等）与历史学科素养（史料实证、历史解释），所以在讲解和引导的过程中会存在一些难度。第二，有大量文字图片等材料，对学生史料阅读要求和历史思维能力比较高，教师教学的时间可能会过长，一旦学生没有充分预习或者史料阅读能力太弱，课时就会不够。
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