为推进高中信息技术学科建设与发展，共同探究高中信息技术课程教学活动，提升高中信息技术学科课堂教学效益，5月24日，常州市高中信息技术教学研讨活动在礼嘉高级中学举行，市、区信息技术学科教研员和各校高中信息技术教师参与本次活动。
礼嘉高级中学徐怡老师和江苏省前黄高级中学张峰凡老师通过“同题异构”方式开设了《算法及其特征》的研究课。两位老师以新课标、新教材为引领，创设实际情境，围绕情境设计实践活动，教学过程体现学生意识，重视培养学生信息技术学科核心素养。课后，两位老师分别介绍了自己的设计理念和上课思路并进行了教学反思。围绕两位老师的研究课，听课老师开展评课研讨活动，充分肯定了两位老师精心的教学设计和精彩的课堂生成，并结合当前学情提出了中肯的建议。
常州市信息技术学科教研员许晓伟老师从宏观上提出了专业的指导意见，指出信息技术的教学要彰显鲜明的学科特点，课堂要以实践为主，注重程序设计过程的体现，要培养学生的核心素养，提升学生关键能力，培养学生必备品格，锻炼学生综合能力，教学设计的内容要结构化，他的建议为参加研讨的老师指明了教学的方向。
本次活动不仅让参训教师明确了如何有效开展信息技术课堂教学活动，特别是对编程教学的设计有了深刻的感知，而且加强了市属与各区属学校之间的联系，给高中信息技术教师专业发展提供了良好的沟通与学习平台。（撰稿：徐怡 摄影：陆秀芹 审核：戈玉燕）
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