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一、指导思想：
为使新教师树立教书育人，爱岗敬业的风尚，尽快胜任教育教学工作。学校给每一位新教师选派一名学科指导教师和班主任工作指导教师，对新教师给予关怀、寄予希望，给任务、压担子，要求新教师虚心好学、勤奋钻研，迅速成才。目标：一年熟悉教学，二年胜任教学，叁年出成果。
二、选派骨干教师担任新教师的培养指导工作
1、学科教学指导：
新教师 指导教师（学校发聘书，聘期叁年）
浦亚方（英语） 徐春霞（中学一级教师、备课组长）
诸 燕（化学） 费金忠（中学一级教师、年级组副组长）
冯丽亚（语文） 华 岩（中学二级教师、教务处副主任）
吴小洋（物理） 杨玉峰（中学一级教师、备课组长）
周 泳（化学） 张旭辉（中学一级教师、教研组长）
蒋 伟（数学） 管泽峰（中学二级教师、教研组长）
李树栋（数学） 谭晓春（中学一级教师、政教处副主任）
缪 达（地理） 时常武（中学高级教师、教研组长）
闻 亚（美术） 陶 瑛（中学一级教师、教研组长）
刘桃玉（体育） 刘春根（中学一级教师）
胡晓燕（生物） 陈京疆（中学高级教师、教科室主任）
倪玉莲（语文） 潘少波（中学一级教师、校长办公室副主任）
戈玉燕（音乐） 黄远略（中学二级教师、备课组长）
胡 妍（音乐） 黄远略（中学二级教师、备课组长）
2．班主任工作指导：
新教师 指导教师（学校发聘书，聘期叁年）
浦亚方 徐春霞
诸 燕 秦建英
冯丽亚 华 岩
吴小洋 恽亚娟
周 泳 沉 敏
蒋 伟 张同江
李树栋 谭晓春
缪 达 时常武
闻 亚 冯双松
刘桃玉 陆巧娣
胡晓燕 陈京疆
倪玉莲 费金忠
戈玉燕 王 燕
胡 妍 钱国雷
叁、建立新教师的定期汇报制度和对新教师的定期考核制度
要求新教师每周听指导老师（或同年级老师）的课不得少于2节；每周交备课笔记给指导老师检查；每二个月向指导老师作一次思想、业务方面的书面汇报；每学期上校级汇报课1次。
要求指导老师全面关心新教师的思想、工作和生活，经常指导新教师的备课、上课和作业批发；每周至少听新教师1节课；每学期期中、期未向学校书面汇报新教师的思想、工作情况。
四、经常组织新教师学理论、讲业务、谈管理
定期组织新教师学习《走进新课程》，让新教师上岗就能以先进的教育理论为指导。学习《常州市中学学科常规》，规范新教师的备课、上课和作业批改。谈班级管理、课堂管理，让新教师学会管理、管好学生。
2006年9月6日
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