一、组织领导到位，建立健全科学的领导体制和办事机构。
学校校长是法制教育的主要领导者和发动者，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面，并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面进行布置，学校校长亲自动员社会各界参与形成了较浓厚的氛围。聘请镇派出所所长担任法制副校长、镇司法科科长担任法制辅导员，形成了校长监督、司法行政部门指导、教导处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。
二、宣传教育到位，充分利用好学校主阵地的资源。
近几年来，我校充分利用课堂进行法制教育，根据不同级段学生的特点，我们把青少年生活中最常见的一些法律，譬如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》分解在叁年六个学期，分别确定重点学习和共同学习内容，循序渐进，逐步深化，最终使学生在初中阶段学到比较系统的基本法律知识。再如邀请通州市检察院领导为学生家长做了题为&濒诲辩耻辞;创造良好的家庭教育环境，加强对子女的思想道德教育和法制教育&谤诲辩耻辞;的报告。并让他们帮教&濒诲辩耻辞;问题学生&谤诲辩耻辞;，通过上课、座谈、警示教育等形式，以案讲法，以事论理，进行法制教育。在普法过程中，我们坚持做到普及法制教育读本人手一册，坚持把法制教育读本作为思想政治教育的内容，增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。
叁、主题活动开展到位，寓教于乐，注重实效。
1、举办普法&濒诲辩耻辞;黑板报、法制报刊&谤诲辩耻辞;比赛活动。各班学生积极参与黑板报、法制报刊的内容挑选、排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性、创造性。同时受到法制教育，学到法律知识，增强了法律意识。并且学校还组织学生评奖，在校宣传栏中展示了获奖作品，进一步加强了普法教育，激发学生守法的自觉性。
2、举行普法系列报告会。为了更新、拓展教师、学生的法律知识，提高法制教育水平，我们邀请市看守所干警举行普法系列报告，学生从听看守所干警讲法制课后知道了什么行为是合法的，什么行为是违法的；从听少年劳教人员现身说法，懂得了什么事应该做，什么事不应该做；另外我校副校长结合学校实际给教师们作《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等专题讲座，并组织了考试，使对教师的法制教育得到全面落实，使执教者依法执教意识明显增强法。
3、积极举行法制知识展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板报、墙报、橱窗等对在校学生进行法制宣传教育。组织学生观看法制电视节目，参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，&濒诲辩耻辞;警钟长鸣&谤诲辩耻辞;等栏目，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。
4、积极和家长配合形成合力，学校每年寒暑假都有告学生家长书，告诫学生家长黄赌毒的违法性、危害性，劝戒学生家长远离黄赌毒。并作好假期学生的法制教育、安全教育和远离黄赌毒、封建迷信的教育。
四、行为实践到位，构筑了一条自我教育的思想防线。
1、开展社会调查，让每名学生搜集一个同龄人违纪犯罪的案例。并说明导致犯罪的原因及根治方法，再组织演讲比赛。还可以就青少年违法犯罪、青少年维权、社会热点法律问题等法制问题开展社会调查，既深化了对相关问题的认识，又使学生受到了深刻的自我教育。
2、模拟法庭活动，分别在班级、年级、学校叁个层次就不同的具体案例开展模拟法庭活动，使学生通过模拟案例审判，加深了对相关法律问题的认识，增强了用法的积极性和自觉性。
3、参与司法活动。学校每年都不定期地轮流组织学生到市法院旁听案件审理，使学生直接感受现实的司法活动，增强了学生对法律的感性认识，促进了学生对现实法律问题与行为的深层思考。
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