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《化学教学中“回归生活”的教学研究》 课题研究人员职责 一、参研人员职责。 为使研究工作顺利、稳步、扎实地深入开展，特制定研究人员职责。具体如下： 1、课题研究组成员必须自觉遵守课题组各项制度，积极主动参与研究活动，按要求完成各阶段计划和总结，努力完成研究任务。 2、研究人员做到认真学习现代教育理论，积极掌握现代信息技术，努力开展教学实践研究，自觉转变观念，加强业务素质的培训和研究水平的提高。 3、课题组人员应有较强的责任感和严谨的工作态度，认真履行自己的职责，按时参加研究活动，不缺席迟到。研究活动中要积极思考，多为课题研究提供有价值的建议。 4、研究人员要有成果意识，在研究过程中多出成绩，出好成绩。每年每人按课题要求撰写论文、案例等，并交副本到分管资料的教师处。 5、每周星期四上午3—4节为课题集中活动时间，学习理论，研究教材、进行项目（主题）教研。每月开展一次课题例会，对研究内容、进度、效度进行分析评价，讨论交流研究心得，检查上月工作，安排近期工作。 二、课题研究人员分工及职责。 课题负责人（徐文龙、朱国英）：负责课题申报、策划、培训和研究活动的开展、课题的结题及交流和推广课题研究成果。负责课题策划、培训和研究活动的开展，撰写课题研究计划、总结。 年级负责人（汪萍琪、费金忠、吴柯军）：围绕课题研究的目标，根据本年级的教学实际问题确定年级研究专题；组织年级教师撰写专题研究方案、计划、阶段性小结、专题研究报告；组织本年级教师开展专题研究活动。 课题研究成员：积极学习课题理论知识，认真做好读书笔记；按时参加课题活动，活动中尽己所能提供有价值的意见；制定个人研究计划，撰写个人研究总结、报告。 课题指导组（蒋卫山、王建仁、陈京疆、钱国雷）：提供课题研究理论保障；策划组织课题培训；研究制定课题方案、计划及活动开展；课题成果的提升；指导督促专题研究等。 技术保障组（徐文龙、张旭辉、吴柯军）：照相、摄像；图片处理；课件制作；电脑制作；博客的管理；课题组研究成员多媒体技术的培训。 通讯报道组（汪萍琪、周泳）：课题活动照片的拍摄、通讯报道的撰写及上传；课题研究活动的记录。 资料整理组（朱国英、诸燕）：课题研究过程及成果材料：如课题研究计划、总结；教师撰写的课例、案例、精品教案、典型课例、教育教学故事；课题培训、活动资料；教师读书活动情况；学生作品、活动；课题获奖情况等文字资料、多媒体资料的收集和整理。 数据分析组（吴东、张晔）：课题研究中的调查问卷、课堂观察等原始材料的整理分析、描述归纳。 |
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