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学“叁知”,做“四有”教师
发布日期:2017年04月06日     点击次数:     录入者:庄亮      来源:

 

教师是人类灵魂的工程师,是教书育人的开拓者,肩负着重大的社会责任。作为一名教师,要提高自己的素养,树立教师职业道德观念,所以结合习近平总书记的讲话,学习&濒诲辩耻辞;叁知&谤诲辩耻辞;材料,即&濒诲辩耻辞;知法守正,知德修身,职责图强&谤诲辩耻辞;,争做&濒诲辩耻辞;四有&谤诲辩耻辞;好老师,即做&濒诲辩耻辞;有信仰、有宗旨、有担当、有戒律&谤诲辩耻辞;的好教师。  
一、坚定信念,勇于担当:&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;  
一个人不论从事何种职业,都应该心中常存责任感,敬重自己的工作,在工作中表现出忠于职守、尽心尽责的精神,自觉树立崇高职业理想和坚定职业信念,自觉肩负起国家使命和社会责任。&苍产蝉辫;  
作为老师,我们就需要有&濒诲辩耻辞;学校兴亡,我的责任&谤诲辩耻辞;认识。只有坚定了理想信念、明确了教育目标,才能高瞻远瞩,才能把随意的、无效的、烦琐工作变成目的明确的、有效的育人工作,才能做学生心灵的守护者、智慧的引航者、和生命成长的引领者。以自己的高尚师德和点滴行为潜移默化影响和激励每一个学生,用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。所以,做好老师,一定要有理想信念。&苍产蝉辫;  
二、坚守道德,用心工作:&苍产蝉辫;  
老师对学生的影响,离不开老师的学识和能力,更离不开老师为人处世、于公于私所持的价值观。老师是学生道德修养的镜子,好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。  
提高道德情操,自觉坚守精神家园和人格底线,静下心来教书、潜下心来育人,做爱岗敬业的模范。   
我们身边许多优秀教师他们都是胜任教学业务的教师,更重要的是,他们都是富有精神,富有感召力的教师。但是在外面身边也有人把教学看作一种专业技能层面的工作,而无激情感召力可言,教师做好专业技能层面的工作,用脑即可,但若要充满工作激情并对学生产生感召性影响,必须用心工作。所以,做好老师,一定要用心工作。  
三、夯实基础,开拓创新 :  
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质,其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师,具备学习、处世、生活、育人的智慧,能够在各个方面给学生以帮助和指导。  
常言说得好:活到老学到老。时代在进步,孩子在成长,要求我们不断学习,学习先进的教育教学理念,并用来指导自己的实际工作,大胆创新,积极寻找适合学生的教育教学方法,紧跟时代步伐。让我们的学生成为:人格健全、品行优秀、习惯良好、身心健康的知识青年。所以,做好老师,一定要夯实基础、勇于创新。  
四、爱生为本,培育新人:  
爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,滋润学生的心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,爱护、尊重、宽容学生,做学生的好朋友和贴心人。平等对待每一个学生,用欣赏增强学生信心,用信任树立学生自尊,让所有学生都享受成功的喜悦,成长为有用之才。这是我们常说的:爱在细节,德在无人处。  
当怀着浮躁的心去计较每一个得失,到头来可能什么都会失去。相反,什么也都别去想,只要守住自己朴素的教育心,善待每一个日子,呵护每一个学生,岁月总会给我们以丰厚的馈赠。所以,做好老师,一定要有仁爱之心。  

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