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汪萍琪撰写的论文发表于《新课程》2028、7

发布日期：2018-06-28 点击次数：来源：录入者：汪萍琪

摘要：随着教育的不断改革与创新，高中化学教学要重视教学理念以及模式方面的转变。现在教育提倡“颠倒的教室”教学策略，就是课堂上教师不再开展灌输式教学，而是给学生更多的发挥机会。针对高中化学教学实际，探究采用“颠倒的教室”理念促进教学。关键词：高中化学；教学；改革

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