叁等奖 二十一篇
庄丽娟 常州实验初级中学 《问题导学在初中生物课堂中的应用》
谢敏英 常州外国语学校 《初中生物学探究性实验课型的基本要素》
于晔娟 常州市勤业中学 《初中生物高效课堂中的有效“点拨”》
徐 力 常州市田家炳高级中学&苍产蝉辫; 《例谈利用“工作单”提高实验探究课效率》
史文婷 常州市北郊高级中学&苍产蝉辫; 《构建主义教学模式在高中生物教学中的应用》
陈 忠 常州市新北区实验中学 《分析学生解题错误原因 提高课堂教学效率》
徐丽萍 常州市勤业中学 《初中生物学力互动评价初探》
曹&苍产蝉辫;华 常州市新北区实验中学 《浅谈学生展示活动的价值》
张红梅 常州市新北区实验中学 《探究绿豆根尖生长部位的实验分析》
陈 微 常州市实验初中天宁分校 《呵护好开放在预设之外的生成之花》
徐 晶 金沙高级中学 《浅谈启发式教学在高中生物课堂教学中的应用》
陆丽丹 金坛市第五中学 《构建生物生态课堂，有效提高教学质量》
张丽萍 金沙高级中学 《谈在高中生物课堂中如何挖掘学生的问题意识》
王文洁 江苏省横林高级中学 《生物概念学习的错因及策略》
章&苍产蝉辫;吉 武进区礼嘉中学 《中学生物学实验教学现状及优化的探索》
张晓兰 武进区前黄实验学校 《浅谈初中生物教学中的美育渗透》
王&苍产蝉辫;珏 溧阳市光华初中 《巧用有效课程资源，活化初中生物教学》
吴旭春 溧阳市戴埠高级中学 《让生物教学真正回归到原点》
宋旭琴 溧阳市第二中学 《初中生物教学中培养学生观察能力的探索与实践》
吕维红 江苏省溧阳高级中学 《在解题反思中优化学生的思维品质》
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