生态系统的结构
开课班级：高叁（4）班 开课人： 章吉 2014.12.10
例1下列有关生态系统的组成成分的叙述，正确的是( )
础．阳光、空气和水不属于生态系统的组成成分
叠．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分
颁．自养型生物都是生产者，是生态系统的主要成分
顿．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类
变式训练1 (2011·泰州模拟)对于生态系统中分解者的叙述，正确的是( )
础．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，也可能是生产者或消费者
叠．分解者将动植物遗传中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用
颁．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
顿．微生物不一定都是分解者，分解者一定都是微生物
叁、生态系统的营养结构-----食物链（网）
1、下面两句谚语所体现的是否是完整的食物链？ 写出完整的食物链。
（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”
（2）大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥。
2、把图中存在捕食关系的生物用箭头连接起来，形成食物网 。
思维拓展 食物网分析技巧
(1)每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级。中间的任何停顿都不能算完整的食物链。分解者不构成食物链。
(2)食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，不会倒转，因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级。
(3)某一营养级的生物代表处于该营养级的所有生物，不代表生物个体，也不一定是某种群。
(4)同一种生物在不同的食物链中，可以占有不同的营养级，如右图中鹰可在不同的食物链中分别占有第叁、第四、第五和第六营养级，这就是说鹰在该食物网中可占有四个不同的营养级。
(5)在食物网中，两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的重合，如上图中食虫鸟与食虫昆虫，二者之间既是捕食关系，又是竞争关系。
(6)在食物网中，当某种生物因某种原因而大量减少时，对另一种生物的影响，沿不同的线路分析结果不同时，应以中间环节少的为分析依据。
(7)食物网的复杂程度取决于有食物联系的生物种类而非生物数量。
3、生态系统中某种生物减少对其他生物数量变化的影响
食物链(网)中各营养级生物数量变动的分析
例2、下图是某池塘生态系统中的两食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总数量增长率变化趋势的是( )。
础．绿藻上升 B．白鲢下降
颁．水蚤下降 D．乌鱼上升
变式训练2 、在下列食物链中：若食物链中无小鱼，而大鱼以小甲壳动物为食，则大鱼的数量将会冲冲冲冲冲冲冲冲。(较长时间)
小提示：完成下列填空，掌握食物网中生物数量变化关系：
1．第一营养级的生物减少对其他物种的影响
第一营养级的生物(生产者)减少时，则将会连锁性地引发其后的各个营养级生物冲冲冲冲冲冲冲冲。这是因为生产者是其他各种生物赖以生存的直接或间接的食物来源。
2．食物链中某一营养级突然增多对其他物种影响
在食物链中间某一营养级突然增多，短时间内，一般会导致作为其食物的前一营养级的数目冲冲冲冲冲冲冲冲，作为其天敌的下一营养级生物数目冲冲冲冲冲冲冲冲。若经过足够长的时间，该生物又将趋于稳定。
3．复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析
(1)以中间环节少的作为分析依据，考虑方向和顺序为：从冲冲冲冲冲冲冲冲营养级依次到冲冲冲冲冲冲冲冲营养级。
(2)生产者相对稳定，即生产者比消费者稳定得多，所以当某一种群数量发生变化时，一般不需考虑冲冲冲冲冲冲冲冲数量的增加或减少。
(3)处于最高营养级的种群且有多种食物来源时，若其中一条食物链中断，则该种群可通过多食其他食物而维持其数量冲冲冲冲冲冲冲冲。
4．同时占有两个营养级的种群数量变化的连锁反应分析
食物链中某一种群的数量变化，可能导致另一种群的营养级升高或降低，因为能量流动时只有10%～20%流到下一个营养级，且能量流动的环节越多损耗越多，所以该类连锁变化的规律是：当补种群的数量变化导致产种群的营养级降低时，则产种群的数量将冲冲冲冲冲冲冲冲；若导致产种群的营养级升高时，则产种群的数量将冲冲冲冲冲冲冲冲。
四：总结
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