2014——2015学年第二学期教研组工作计划-计划总结

2014——2015学年第二学期教研组工作计划

一．指导思想：　认真学习、贯彻区教研工作计划，结合学校实际，体现“一切为了学生，为了学生的一切” 的教育理念，为学生提供优质的教育服务，让学生“学会选择、主动学习、卓越发展”。并以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使生物教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学教学方法和自主化学习方式。

二．&苍产蝉辫;主要措施和方法

1．教师深入钻研大纲，教材，认真备课，熟悉教材章节重点，难点及考点，化难为易突出重点，突破难点；精讲精练，学生作业在课堂上完成。

2．广泛收集资料，进行筛选，分析，总结。把相关信息穿插于新课讲授及练习作业中。注重复习，特别是课前课后考试前的复习，认真落实。

3．利用课件，挂图，板图等多种形式和方法辅助教学；及时认真完成学生分组实验，耐心指导，积极应考，加强学生实验动手能力，引导学生利用生物学知识解决生活中的一些问题。

4．教会学生学习高中生物课的方法。学习生物学知识重在理解，勤于思考；要重视科学研究的过程和方法；要重视理论联系实际；要重视观察和实验，勤动手，多提问。

5．开展教材重点，难点内容的专题讲座与复习。

叁．加强理论学习和研究

1．组织全组教师认真学习先进的教学里理论知识，丰富教师的头脑。

2．认真学习生物课程标准和考试说明，树立高考意识。

3．在新学期中，组织教师写几篇论文，培养教师的写作能力。

4．开展几个课型的探究

四．教研组建设方面：

1．深入学习课改理论，积极实施课改实践。

(1) ．以教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

(2) ．充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2．加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

五．常规教学方面：

1．加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

2．教研组要加强集体备课,共同分析教材,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.

3．教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

4．积极开展听评课活动，每位教师每周听课，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

5．进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

六．具体的工作&苍产蝉辫;
　　叁月份：&苍产蝉辫;

　　1、各年级生物教师制定好本学期的教学计划和实验计划。&苍产蝉辫;
　　2、教研组长制定好教研组工作计划。&苍产蝉辫;
　　3、开学教学检查。（针对学校提出的备课模式，认真地备好、上好每一堂课。）&苍产蝉辫;
　　4、组织每周一次的业务学习。&苍产蝉辫;
　　5、各课题组讨论本学期工作安排，制订计划。&苍产蝉辫;
　　四月份：&苍产蝉辫;
　　1、组织每周一次的业务学习。&苍产蝉辫;
　　2、各年级组开展活动。&苍产蝉辫;
　　3、课题组开展课题研究。&苍产蝉辫;
　　五月份：&苍产蝉辫;
　　1、组织每周一次的业务学习。&苍产蝉辫;
　　2、各教师调整教学进度，制定好中期复习计划。&苍产蝉辫;
　　3、课题组研究周。&苍产蝉辫;
　　六、七月份：&苍产蝉辫;
　　1、撰写教研组工作总结。&苍产蝉辫;
　　2、调整教学进度，制定好复习计划。&苍产蝉辫;
　　3、期末各年级生物竞赛情况分析。&苍产蝉辫;
　　4、每位教师写好学期总结和反思&苍产蝉辫;
　　5、各教师做好监考工作并做好期末质量分析&苍产蝉辫;

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