为进一步推进“以学为中心”的课堂教学策略，充分发挥学生在课堂上的主体作用，2015年5月12日上午，区教师发展与研究中心朱晓承主任率高中语、数、外教研员对我校高叁进行本学期第叁次教学调研，为高叁叁轮复习及高考复习教学指明方向。
上午第二到第叁节课，教研员深入课堂，听取了庄常澄主任等语、数、外6位老师的常态课。第四节课他们结合上课情况与上课老师、备课组作了深入交流。
各学科教研员充分肯定了我校教师的工作态度和钻研精神以及学生的学习状态，高度评价了各学科的复习思路和策略。针对课堂上存在的一些不足，专家们也诚恳、细致地提出了中肯的建议，比如要增强信心、明确目标、加强研究，找准增长点、对知识进行归类整理，查漏补缺，有针对性地进行教学等。他们还带来了兄弟学校的先进经验，对今后复习教学提出了许多建议。
朱晓承主任特别强调了二模之后进行叁周循环训练的必要性和重要性。每次考试要做到命好题，评好卷，编好针对性的配套跟踪训练，留出时间让学生自主复习，做到让学生一考一得，一课一得。
此次调研活动对高叁叁轮复习教学有很好的指导意义，而且为高叁全体师生增加了前进的动力。相信在即将到来的高考中，全体高三师生一定会不辱使命，取得理想的成绩。 （文：尹惠英 图：庄亮）
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