受常州市教师培训和发展中心邀请，2015年7月29日下午，课题负责人、礼嘉中学教学校长尹建文在常州市第十期名师大学堂作题为《构建学生主动学习的课堂》专题讲座，来自常州大市各高级中学共50多位老师参加了为期半天的培训活动。
为提高培训质量和实效，常州市教育局对本次培训活动做了精心部署，从主讲教师、讲座内容、讲课方式等方面都提出了严格的规定。要求申报讲课的老师必须是常州市在职省人民教育家培养对象、特级教师、正高级中学高级教师、特级教师后备人才、常州特级教师后备力量高级研修班的成员；主讲人员必须递交的微型课程必须紧密结合当前我市基础教育改革与发展过程中的热点和难点问题，内容应贴近一线教师需求，指向教师加深专业理解，解决实际问题和提升自身经验。
本次尹建文老师开设的专题课程，是他所主持的江苏省教育科学“十二五”规划立项课题“以过程思想引领课堂教学创新的行动研究”的阶段性研究成果。讲座内容既有怀特海“过程思想”的理论阐述，又有开展教学创新的价值引领，更为重要的是，结合课题研究实践，提出了促进学生主动学习、实现教学创新的诸多启示性策略：目标引领策略、结构优化策略、合作学习策略、优质提问策略、动态生成策略等。
通过本次培训，扩大了参训教师的知识和理论视野，了解和掌握英国哲学家怀特海的过程教育思想的基本观点，提升教育教学理论水平；有利于参训老师在过程教育思想的指导下，革新教育理念，创新教学方式，变以教为中心的课堂为以学为中心的课堂；引领教师通过教学理念、价值追求、实施策略等方面的变革，构建学生主动学习的课堂，实现师生生命活力的充分迸发，促使学生的学习过程充满激情、欢乐和智慧。
本次培训活动，充分依据教师们的理论学习需求，尊重教师的实践经验，结合鲜活的教学案例，为老师们提供了一份精神大餐，受到培训老师的欢迎和赞许。
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