一、研究背景与目标
简要阐述有关概念，分析研究的背景和价值，提出研究目标。
二、研究过程与措施
课题什么时候开始研究，什么时候批准立项。几年来分几个阶段，各阶段的研究重点，所做工作，主要活动，完成任务。
为促进课题研究顺利展开、卓有成效所采取的主要措施。
叁、解决问题的目标和策略
这一部分是重点内容，有些课题首先要描述研究确定的培养目标，然后详细阐述解决问题的基本途径和具体策略。有些课题不必研究培养目标。
问题解决策略，要思路清晰，观点正确，做法具体，实例说明。
四、实践成效分析
主要总结分析，在本课题的研究和实践过程中，对提高教师相关专业素质、学生相关素质的促进作用。学校主课题，还要分析对学校相关方面的促进作用。
五、今后研究计划
可作结束语，不另立一部分。主要分析存在问题，简要提出今后深化研究的设想。
概念界定、研究原则、研究方法等，在课题设计中已有，研究报告中不必阐述。
基本结构可以变动，但上述内容必须清晰。
课题结题材料
一、文件材料
（课题设计、立项批复、教科研部门有关文件和通知、学校教科研有关制度、本课题实施方案、中期评估报告等）
二、文献资料
（本课题研究过程中收集、学习的有关文章）
叁、过程材料&苍产蝉辫;
（本课题研究的阶段计划、阶段总结，课题组活动记录，指向各块研究内容的相关活动材料）
四、教师成果材料
（相关的论文、教案，获奖证书等）
五、学生成果材料
（与课题相关的学生作品、成绩分析、观察记录等）
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