《高中数学教学中渗透数形结合思想方法的实践研究》课题总结
武进区礼嘉中学高中数学课题组
2017年6月
忙忙碌碌中，一学期又接近了尾声。在全体组员的共同努力下，在校领导的关心帮助下，课题组工作能够有计划有步骤地开展起来。取得了一点成绩，也存着许多不足，现总结如下：
一、理论学习方面
为了提升自己的理论研究水平，我们认真学习了相关的教育教学理论，用我们所学的理论努力向课堂45分钟要效益，改变教学方式，教学生学会自主学习，喜欢学习，激发学生的学习积极性就显得格外的重要。在不断的实践和思考中，我们认识到，在数学教学中，很多学生反映数学的单调和枯燥，实际上，提前布置给学生一些预习内容，让学生提前去研究思考，吸引学生积极的参与和主动的学习，他们会体味到数学的美和趣味。“兴趣是学生发展思维能力的巨大推动力”。有兴趣的学习不仅能使人全神贯注、积极思考，甚至达到废寝忘食、欲罢不能的地步。新课开始时，围绕本节课要学习的内容，创设一些有价值且使学生感兴趣的预习作业，绚丽多彩的想象内容，对于引导学生明确学习目标，让目标在学习内容和学生求知的心理之间制造一种悬念；使学生对新知识、新问题产生一种强烈的好奇心，让学生在自主探索和解决矛盾时形成乐于独立思考的愿望；对于调动学生主动参与心理，为自主学习奠定良好的情感基础等等，都是非常有必要的。
二、课堂教学研究方面
围绕课题，本学期各个备课组围绕子课题都做了一些研究课，在这些研究课上，老师们根据学生的预习成效，创设了许多生动而有探究性的问题，使学生在主动探究，解决问题，构建了真实、有效而又生动的课堂。
叁、研究成果方面
1、收集整理软件资料，形成案例
资料的收集是我们前期课题研究的一个核心工作，资料的收集要详实、具体，在前期的准备工作中，我们注重了资料的整体性能，对于课题研究较有帮助的资料进行了整理、归档，形成自己特色的课题研究资料。
2、教师的培训工作
只有一个好的实验教师群体，我们的课题研究的成果才能有一个好的发展，为了将课题研究推向更高的层次，课题组要求每一位实验教师必须自我学习教育理论，提高自身理论素养，校长室在可能的情况下，在对外的培训学习中对课题组教师进行培训上的倾斜，多次组织实验教师参加各级各类培训。
3、围绕课题研究学校开展的活动
为了这个课题的开展，在学校开展了学生问卷调查活动，为配合课题研究的需要，上学期以及在本学期开展多次研究课。
&苍产蝉辫;4、定期的教研例会
为了更好推进课题研究，我们课题组经常组织教研例会，在会上大家交流近期在课题研究上的困惑和收获，我们大家共同进行研究，共同学习。
四、今后需要开展的工作
1、继续做好教师的培训工作
只有实验教师真正领会了实验的意图，有意识的参与到实验中来，我们的课题研究才会有好的成果出现。所以在今后的工作中，我们仍然要做好教师的培训工作，从实验技能、理论水平、教育教学的把握度上去培训，使我们的实验老师从各个方面都能取得一些优异的成绩。
2、将课题研究转入到教堂教学研究上去
最后，我想说，不管我们的课题研究到了什么地步，我们都在实践，都在探索，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”希望能借用屈原的这一古训，来和大家共勉，共同做好课题研究工作。
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