为贯彻落实教育部对于组织新修订的《普通高中课程方案》和《课程标准》全员培训的要求，12月13日下午，礼嘉中学尹建文副校长为全体教师作了《学科核心素养下的和乐课堂构建》的新课程专题培训讲座。
尹校长的讲座立足学校&濒诲辩耻辞;和乐课程&谤诲辩耻辞;建设实践，围绕&濒诲辩耻辞;目前课堂教学存在的问题&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;怎样正确理解学科核心素养&谤诲辩耻辞;和&濒诲辩耻辞;如何构建以学为主的和乐课堂&谤诲辩耻辞;叁大板块展开。他引用国家基础教育课程教材专家工作委员会委员、华东师范大学崔允漷教授对于&濒诲辩耻辞;驾驶素养与学科素养&谤诲辩耻辞;的结构图生动形象地阐述了学科核心素养的形成过程，指出了学科素养形成的叁个要素。同时，他强调教学实践要做到&濒诲辩耻辞;叁合一&谤诲辩耻辞;，教学设计可遵循&濒诲辩耻辞;叁部曲&谤诲辩耻辞;。最后，他结合学校一线教师&濒诲辩耻辞;学为中心&谤诲辩耻辞;的课堂教学实例，展示了构建和乐课堂的具体策略，包括优化课堂教学结构、开展合作学习等行之有效的方法。
本次讲座内容丰富，贴近实际，促进了教师对核心素养的理解和新课改的思考。老师们深刻领会到学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过本学科学习之后逐步形成的关键能力、必备品格和价值观念，具体表现在能够综合运用所习得的知识、技能、方法、观念、思想有效解决新情景中的复杂问题。
只有教师改变了，课堂才会改变！全体礼中教师将践行这次培训精神，基于学科本质，激发学生的学习主动性和创造性，让合作学习成为课堂的新常态，让课堂成为激扬师生生命潜能的道场，从而提高学生的核心素养。 （撰稿：尹惠英；摄影：马继宗；审核：陈擎）
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