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        武进区高中政治“校长学科基地”自2017年1月批准立项以来，基地成员就着手开始“基于学科核心素养的主体性教学策略的研究”的课题研究工作，到2019年9月，本课题研究时间已经有两年多。通过研究，课题组成员发表或获奖了一批高质量的论文，在各类优质课评比、基本功竞赛中获奖，在梯队教师评选、职称评审中得到晋升，获得多项荣誉称号。现把各类成果分门别类，汇总成表。