《基于核心素养促进深度学习的策略研究》
课题研究阶段实施计划六
(2019.9-2019.12)
一、指导思想和研究目标：
课题研究工作是本学期我校教科研工作的重点，是提升教师专业水平的主阵地。根据区教师发展中心和校教科室工作计划，以提高教学质量，提升教师专业水平为目的，结合本课题组研究进展情况，制定本学期的课题研究计划。
二、具体内容
1、加强档案管理
随着课题研究工作的不断深入，课题档案的整理和管理工作越来越显得重要。本学期在进行课题研究的同时将进一步加强课题档案的管理工作。
2、开展本课题的实验课活动。
结合学校政治教研活动，积极开设本课题的实验研究课，围绕课题研究开展交流、促进教师专业水平的提高。
3、落实好课题实施计划
（1）按照课题实施方案制定本学期的课题研究计划，各备课组结合本组特点拿出方案并认真实施。
（2）教师把课题研究和课堂教学结合起来，继续围绕课题进行教育教学实践，课题组成员间互相听课，研讨交流。
（3）落实好本学期的实验研究工作。请学校教研组教科室跟踪指导，不断修正补充完善课题研究。
4、开展课题成果总结。
叁、课题研究日程安排
2019年9月
1、制定课题研究计划。
2、召开课题小组成员会议，明确本学期的研究任务。
3、自己学习与可以相关的专业理论知识，提高理论素养。
2019年9—12月份
1、按照本学期课题研究计划，围绕课题开展实验课教学活动。
2、以实验课为抓手，展开课题研究，积极评课，撰写教学反思和教学案例分析。
3、召开课题组成员会议，充实、调整、完善课题研究，小结经验教训。
2019年11-12月
1、集中课题组教师上交阶段性实验成果：获奖、发表文章，撰写反思、教学案例等。
2、汇总科研成果，撰写结题报告。
以上是本课题组本学期的研究计划，在实践中如果有不完善的地方，我们将在及时调整，并不断补充、修改、完善。
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