11月12日，金风送爽，为发挥教师群体智慧，弥补个体备课的不足，提高集体备课效率，我组全体高中生物教师重新学习了学校集备要求。从备什么、怎么备、备课质量标准等方面进一步明确集体备课规范，将集体智慧与个体特长有机结合，资源共享，共同提高。
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