第九届江苏美境行动评选活动
活动方案设计说明
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一、活动主题：节约一张纸 增添一片绿
二、活动目的、意义：
目的：
纸的发明是对人类文明的伟大贡献。随着我国改革开放现代化步伐的加速，人们经济文化水平的提高，对纸张的需求猛增。现在我国造纸的原料主要是木材，光我国一年用于造纸的木材就有1000万立方米。造纸所用去的木材在木材消耗中占很大的比例。木材源自与森林，而森林可以吸收二氧化碳、释放氧气，防止全球气候变暖，阻挡风沙，涵养水源，保持水土，维持生态平衡等，相当于人类的“肺”，对人类来说至关重要。
为了我们的生存环境、为了经济社会的可持续发展，节约、环保已迫在眉睫。现在，我们生活中有必需文具——纸。纸，处处可见：课本、作业本、草稿本等等，很多很多。可是，很多老师、同学浪费纸张，乱丢纸张的行动在校园可随处可见。让我们大家一起行动，节约用纸。
意义：
（1）、节约资源、保护环境问题一直是社会关注的焦点，也是学校教育所要面临的一大问题。老师、学生通过各种渠道，培养了一定的保护环境的意识，但仅仅是有意识无行为，难以从身边的细节如：“节约一张纸”这样的小事做起，真正做到节约资源、保护环境。
（2）、学校是用纸大户，老师、学生的学习生活与纸密切相关，“节约资源”的环境教育能时时触动学生关注节约资源，从而影响带动家庭及全社会的节约资源、保护环境活动。
叁、方案实施的步骤：
1、第一阶段：宣传发动阶段
全面发动创建“节约一张纸 增添一片绿”的宣传和组织工作，利用国旗下讲话、学校网站及校园广播站、学校宣传橱窗等动员全体教职工和学生积极参与，形成强大的宣传声势。 2、第二阶段：组织实施阶段 （1）散发调查问卷
利用课间散发问卷，调查校园师生对于纸张使用情况对树木环境危害的认识情况，及时汇总，获得调查结果。
（2）举行专场知识讲座
由学生们利用课余时间查询到的资料，召开一场别开生面的“节约”主题讲座，向全校师生传播用纸与树木、与环境之间的重要关系。呼吁节约用纸，就可以大大降低原材料的消耗，就是保护森林，就是在保护我们生活的地球。
（3）召开“节约一张纸 增添一片绿”主题班会，让“节约用纸”的观念深入人心。
（4）开展“节约用纸”大行动
①全校开展“节约用纸”金点子征集行动：针对教师、学生不同的校园主体，针对班级、办公室不同的场所征集节约用纸的可行性措施，征集节约用纸的“金标”，并进行全校大评选。
②各班级、各办公室进行节约用纸评选活动，废纸收集活动。
③全校举行“废纸再利用”创意设计比赛
3、第叁阶段：总结深化阶段
&苍产蝉辫;总结前阶段的工作成效和存在问题，把各项工作进一步扩大和深化。 4、第四阶段：完善提高阶段 &苍产蝉辫;根据学校工作的实际，发扬成绩，改正不足，更扎实地做好各项工作。 |
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四、预期成果：
1、全校师生了解到纸是人类生活、工作、学习的必需品，用途用量非常大。
2、了解纸在人类生活中的重要作用。
3、了解纸的生产过程，明白造纸与砍伐树木、排污之间的关系。
4、在调整、实验、收集处理信息、回收废纸在活动中培养动手动脑的能力，与人合作、交流的能力。
6、通过采访、交流、上网查资料等方式，学会科学地用纸，回收废纸，培养学生自己学习的能力。
7、通过自主调查和在家里、社区、学校开展节纸宣传和废纸回收活动，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，感受人与自然和谐相处的愉悦。体验成为环保小卫士的成就感。
8、全校师生产生节约用纸的意识和行为，养成节约用纸的好习惯。
五、实施方案的预算：
1、节约用纸“金点子”“金标”评选奖项奖品：200元。
2、全校举行“废纸再利用”创意设计比赛奖品：200元
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