专题八 古代西方文明的源头——古代希腊罗马 ★【基础知识回顾】 （一）古希腊文明的兴起
1．自然地理环境对古希腊文明的影响： ①古希腊的地理环境特点：多山、多岛、环海 ②影响：山、海的阻隔，形成了众多小国寡民的城邦，利于直接民主（政治）；多良港，利于工商航海贸易的发展（经济）；以工商贸易为主的经济活动方式促成平等、自由精神和勇于开拓民族性格的形成（思想文化）。 2．古希腊文明发展的独具特点： ①小国寡民的城邦国家；②航海业、工商业发达；③思想开放；④民主政治； 3．古希腊文明发展的中心和典型形态是雅典城邦。 1．梭伦改革（公元前594）-----奠定基础 （１）改革背景： ①公元前8—6世纪，雅典平民与贵族的矛盾十分尖锐。 ②工商业奴隶主阶层形成，他们要求分享政治权利。 ③梅加腊攻占萨拉米斯岛，沉重打击了雅典的海上贸易，加剧了社会矛盾。 （2）改革措施： ①颁布“解负令”。 ②规定占有土地的最高限额；制订“遗嘱法”。 ③在雅典公民中确立财产等级制度，按不同等级规定不同的权利和义务。 ④改革国家权力机构。恢复公民大会作为国家最高权力机关，设置“四百人会议”作为公民大会常设机构；设立公民陪审法庭作为最高司法机关。 ⑤鼓励公民发展农工商业。 ⑥改革度量衡制；倡导节约。 （3）改革的作用：奠定了城邦民主政治的基础 ①在一定程度上限制了贵族的经济利益，打破了贵族政治专权的局面 ②改善了平民的经济和政治状况，加强新兴工商业奴隶主的地位，扩大了公民的基础。 ③促进了雅典农业、手工业和海外贸易的发展，壮大了雅典城邦的实力。 2．克里斯梯尼改革（公元前6世纪末）----确立 （1）改革内容： ①用10个地域部落取代原来的4个血缘部落。 ②设立五百人会议和十将军委员会。 ③实行陶片放逐法。 （2）作用： ①打破了血缘关系，大大削弱了贵族的势力； ②确立起雅典民主政治。 3．伯利克里改革（公元前5世纪中后期）------顶峰（黄金时期） （1）改革内容： ①除十将军外，所有官职均向男性公民开放。 ②公民大会是城邦最高权力机构，五百人会议为公民大会常设机构。 ③陪审法庭是最高法院、最高司法与监察机构。 ④十将军委员会由公民大会选出，首席将军执掌军政大权。 ⑤国家为担任公职和参加城邦政治活动的公民发放工资和津贴。 （2）作用：促进雅典民主政治发展到顶峰，伯利克里时代是雅典民主政治的“黄金时代”。 1.雅典民主政治的特点及体现 (1)人民主权:公民大会组成与职责;五百人议事会、民众法庭及小规模行政和军事机关。 (2)轮番而治:全体公民轮流成为统治者和被统治者。(抽签选举) (3)法律至上:实行法治,公民在法律面前人人平等。(实行陶片放逐法) 2．实质：是建立在奴隶制基础上的少数人的民主 3．进步性： ①为近代西方民主政治奠定了最初基础 ②民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌的成就 4．局限性 ①少数人的民主（占城邦人口小部分的男性公民）; ②小国寡民的产物，过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。 1．以普罗泰戈拉为代表的智者学派： ①背景：公元前5世纪中叶后，古希腊奴隶制民主政治发展到顶峰。 ②主要观点：特别强调人的价值，“人是万物的尺度”；反对迷信，强调自由；社会道德不应强求一律。 ③意义：体现了希腊文化人文主义的本质，是西方思想史上人文主义精神的最初体现。 2．苏格拉底（前469～前399年） ①倡导“有思想力的人是万物的尺度”，强调道德的作用； ②提倡“美德就是知识”的伦理思想； ③重视教育（教化）对美德的重要性； ④苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 3．柏拉图 ①以对话录的形式撰写《理想国》 ②鼓励人们独立理性思考，为理性主义发展奠定了基础 4．古希腊文化的集大成者亚里士多德（前384～前322年） ①简要经历：年轻时就学于阿卡德米学园，师从柏拉图，后从事科学研究，被称为“百科全书式的学者”。受聘为马其顿亚历山大的私人教师。回到雅典后兴办“吕克昂学园”，从事教学、着述，人称逍遥学派。 ②主要成就： 哲学：继承和发展了柏拉图哲学思想，否定理念世界的存在，肯定客观世界是真实的存在，认识产生于对外界事务的感觉，但同时他又认为精神赋予物质以确定性和现实性；在《形而上学》一书中提出哲学研究的十叁个问题；在人生哲学上，他主张中庸之道。 生物：对动植物进行了分类和解剖研究，指出鲸是胎生的。 物理：着《物理学》一书，指出具体事物是由形式和质料组成的。 逻辑：提出由大前提，小前提和结论构成的叁段论（简单演绎逻辑）。 5.希腊人文精神的基本内涵 (1)把探讨重点从认识自然转移到认识社会再到人自身。 (2)提倡怀疑精神,反对迷信和绝对权威。 (3)强调人的价值,崇尚人的理性,追求思想自由。 (4)重视知识的作用,强调好学深思,发挥人的主体作用。 二、罗马法 1.概念:公元前6世纪末至公元6世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。 2.条件 (1)政治:罗马城与共和国的建立和对外征服地区的扩大。 (2)社会:平民不断斗争迫使统治者不断调整法律。 (3)经济:奴隶制经济的发展和繁荣。 (4)思想:古罗马人“自然法则”思想的存在和发展。 (5)主观:统治者的重视和法学家的积极配合。 3.形成发展 (1)共和国时期——罗马法的形成 ①状况:由习惯法到成文法。 ②特点:内容广泛,条文明晰;实现了有法可依;保留了一些野蛮的习惯法。 ③影响:标志着罗马成文法诞生;激发了平民爱国与参政热情。 (2)帝国时期——罗马法的发展 ①状况:由公民法到万民法。 ②特点:适用于罗马帝国范围内一切自由民的法律。 ③影响:巩固了罗马政权,促进了帝国社会稳定和帝国境内各民族共同发展。 (3)分裂时代——罗马法的完善 ①状况:《民法大全》——罗马法体系完成。 ②特点:内容完备,条理清晰。 ③影响:蕴含的人人平等、公正至上的法律观念,具有超越时间、地域与民族的永恒价值。 4.重要法律 (1)《十二铜表法》 ①背景:平民与贵族长期斗争。 ②宗旨:主要维护贵族利益。 ③内容:对传统习惯法的记录和整理。 (2)《查士丁尼民法大全》 ①背景:查士丁尼为巩固帝国统治而编纂。 ②宗旨:协调帝国内部各种利益关系。 ③内容:大量法律文献的汇编。 5.核心及实质 (1)核心:保护私有财产;公民在法律面前人人平等。 (2)实质:保障和维护罗马奴隶主的地位和统治。 6．特点：伴随着罗马国家的发展和疆域的扩大罗马法不断发展并走向成熟 7.评价 (1)积极作用 对罗马-----①政治:理论上承认公民的平等权利,巩固帝国的统治基础。 ②经济:保护私有财产,顺应了经济发展和变化;稳固了帝国的经济基础。 对后世-----罗马法是现代欧洲大陆法系的基础,是现代资本主义法制的先声。 (2)局限性:罗马法是维护统治阶级利益的工具,对被统治者来说只能承担义务。 ★【易错易混提醒】 【误区1】 自然地理环境决定了古希腊城邦制度的性质 【误区2】 在古雅典民主政治时期,执政官为总揽执行权力的最高官员 【误区3】 公民大会是希腊民主制的产物,没有民主制就没有公民大会 【误区4】 雅典民主是生活在雅典的男性社会成员的民主 【误区5】 智者学派的苏格拉底强调人的感性 【误区6】 罗马成文法的诞生有力地维护了封建统治者的利益 ★【易考考点突破】 一、希腊城邦民主政治的形成:主要考查希腊民主政治产生的条件 A.雅典城邦民主政治是伟大文明的催化剂 B.古希腊民主政治产生的条件 C.希腊政治文明与近代文明之间的关系 D.地理环境在希腊文明形成中的决定作用 二、雅典民主政治:以时政材料为情境,考查其运作方式及局限性 【例题2】 美国国务卿希拉里曾对希腊总理开玩笑说:“世界任何地方在进行民主选举的时候,希腊都应该收取版税。”能支撑“希腊都应该收取版税”的有力论据是( ) A.雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式 B.希腊颁布了近代世界第一部成文宪法 C.雅典民主突破了公民群体,与现代民主无异 D.希腊开创了代议制的民主运作方式 叁、希腊先哲的精神觉醒:侧重考查苏格拉底的思想,尤其是“美德即知识” 【例题3】 某希腊先哲对朝思暮想做城邦政府领袖的格劳孔说:“如果你真想在城邦获得盛名并受到人们的赞扬,就应当努力对想要做的事求得最广泛的知识。因为只有这样,你才能胜过别人。”这位思想家是( ) A.普罗泰格拉 B.彼特拉克 C.苏格拉底 D.克利斯提尼 四、《十二铜表法》:以《十二铜表法》的诞生为依托考查世纪与公元纪年的换算 【例题4】 “负责制法的10人小组将法律先后提交公民大会通过后,分刻在12块铜牌上,树立于罗马城内的广场上。这12块铜牌大约于公元前390年,为攻入罗马的高卢人所毁”。12块铜牌上的法律镌刻于( ) A.公元前3世纪90年代 B.公元前4世纪50年代 C.公元前5世纪50年代 D.公元5世纪50年代 五、罗马法:侧重考查罗马法对维系当时社会稳定方面的作用 【例题5】 马克思说:“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决,从而使地方上的社会秩序都被宣布无效。”对这段话的准确理解是( ) A.习惯法的出现使得贵族不能随意损害平民利益 B.罗马法巩固了帝国的政治和经济基础 C.帝国制定的《十二铜表法》适用于罗马公民 ★【课堂练习】 1.与下部着作论述相左的观点是( ) A.城邦是希腊的一种国家形态 B.基本特点是小国寡民和独立自主 C. 地小人多不利于公民直接参与政治 D.居民主体是拥有政治参与权的男性公民 2.(2011年东北大联考)有人认为:“民主的雅典最后还是败于专制的斯巴达,亡于独裁的马其顿帝国。”这表明古代希腊( ) A.实行的直接民主过于广泛B.民主制度不适合于古代 C.民主政治存在明显的弊端D.民主政治最终仍会胜利 3.普罗泰格拉留传下来的最主要的哲学名言就是在《论真理》中说的“人是万物的尺度,存在时万物存在,不存在时万物不存在”。下述比喻或表述作为诠释此名言例证最妥帖的是 A.任何一块石头,看上去冰冷坚硬,却也有灵魂蕴涵其中 B.一阵风吹来,你觉得冷,它就是冷的;我觉得热,它就是热的 C.大地漂浮在水上,万物皆由水而生成,又复归于水 D.人生下来就是自由的,人可以说是自由的动物 4.公元前509年,平民领袖克利斯提尼当选为执政官,进一步实行民主改革。这意味着雅典确立民主制是在 A.公元前5世纪初B.公元前5世纪末C.公元前6世纪初D.公元前6世纪末 5.从《十二铜表法》开始,古罗马制定了严格的债务法规,并在以后的司法实践中不断完善,这表明罗马统治者 ①力图缓和贵族与平民的矛盾 ②重视维护平民利益 ③注重保护私有财产 ④被迫改善奴隶处境 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.阅读下列材料: 材料一 材料二 公元前五六世纪,雅典的主要政治制度是公民大会,这个公民大会通常由5 000到6 000成员组成,所有成年男性公民都可以参加(妇女、奴隶和外侨除外)。公民大会只要得到简单的多数票,就几乎可以不受任何法律限制,决定任何内部问题。至于审判方面,则由一个……市民组成的陪审团主持,罪名成立与否,由陪审团以多数票决定。 ——《什么是民主》 材料叁 第3表 债权人可将无力偿还的债务人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐,甚至杀死或卖之为奴。 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受同样的伤害。不过,如有人打断自由人的骨头,他须偿付300阿司罚金;如被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。 第11表 禁止贵族与平民通婚。 材料四 罗马曾叁次征服世界,第一次是以武力,第二次是以宗教,第叁次则以法律。武力因罗马帝国灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高,科学的发展而缩小了影响,惟有法律征服是其中最为平和、最为持久的征服。 ——耶林(德) 请回答: (1)材料一中的陶片在古代希腊有什么特殊的用途? (2)材料二说明雅典的民主制度有什么特点?根据材料二指出对参加公民大会者有何限制?这种限制说明了什么? (3)材料叁引自古代罗马的哪一部法律?你如何看待材料叁中的法律规定? (4)根据材料四及所学知识,谈谈你是如何理解罗马法对后世的影响的。 ★【课后练习】 1、(2011·江苏卷12)雅典执政官克里斯 A．确立了依据财产多寡划分等级的参政制度 B．废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由 C．打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面D．标志着雅典民主政治进入到“黄金时代” 2、(原创)下列对于古代罗马万民法的 A．罗马帝国统治范围内的国际法B．规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯 C．基本上属于罗马及其公民的法律D．适用于帝国境内各民族以及外邦自由民 3.(2011·广东卷19)有学者认为：“古代雅典政治建立在一种非常不民主的基础之上。”下列雅典民主政治鼎盛时期的史实，可以支持该论断的是( ) A．公民大会是最高权力机构 C．有不少功勋卓着的公民经陶片放逐法被流放国外 B．居民中奴隶数量多于自由民D．五百人议事会的成员以抽签方式从10个选区中选出 4.(2011·山东卷14) “想参加 A．体现了其民主的运作方式 B．表明公民只享有形式上的平等 C．保证了案件判决的公平公正D．为后世提供了完备的司法程序 5.(2011·海南卷9) 梭伦在抒情诗中表达了实行民主改革的原则：“我所给予平民的适可而止，他们的荣誉不减损也不增多；即使是对那些有财有势的人也一样，我不使他们遭受不当的损失。”在梭伦看来，政府应当( ) A．捍卫平民的权利 B．兼顾平民和贵族的利益 C．维护贵族的利益 D．抑制平民和贵族的要求 6.(2009·江苏卷)古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法( ) ①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会 ③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德 A．①④ B．②④ C．①②③ D．②③④ 7.(2011·全国新课标卷27)苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底( ) A．维护公民生存权利B．捍卫思想自由原则C．抗议雅典司法不公 D．反对贵族专权暴政 8. (2011·安徽卷18) 恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是( ) A．商品经济催生了欧洲近代启蒙思想B．人文主义保留了天主教的神学色彩 C．古典文化孕育了意大利的人文主义D．人民主权学说丰富了法国启蒙思想 9.(2011·安徽卷36) 制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是世界文明的重要体现。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 材料一 (卢商)早孤，家窭(jù，贫寒)困，能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。……擢中书侍郎、同中书门下平章事。 ——摘自《新唐书》列传第一百七 材料二 (雅典)最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。……后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。 ——摘自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 梭伦寻求善世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是， 请回答： (1)材料一反映中国古代选官制度发生了怎样的变化？对当时社会政治有何影响？ (2)怎样理解材料二中“权威的根基就被摧毁了”？并分析其进步作用。 (3)比较上述两种政治制度变化的主要不同，以及二者所导向的社会观念的差异。 【解题反思】 存在的失误及未掌握的知识点 【改进措施】 |
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