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必修叁  第一单元 中国传统文化主流思想的演变

第1课  “百家争鸣”和儒家思想的形成

【学习目标】

1．说出孔子、孟子、荀子等儒家代表人物的思想和老子、庄子、韩非子的主张。

2．分析“百家争鸣”出现的背景和影响。

3．归纳 孔子、孟子、荀子对儒家思想的贡献。

【学习重点】

诸子百家的代表人物及其主要思想。

【学习难点】

1、诸子百家的代表人物及其主要思想内容较多而且新知识、新内容多，不易掌握。

2、如何结合相关史实，以及情感体验、主观认识，正确判断春秋战国时期百家争鸣的思想局面形成的重要意义。

【学习过程】

（一）自主学习：

1、预习孔子、孟子、荀子等儒家代表人物的思想。老子、庄子、韩非子的主张。

2、完成《叁维设计》P2--3的填空

（二）提出疑惑

同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中

（叁）课内合作探究

一、“百家争鸣”局面的出现

1、看书思考：何为“百家争鸣”？春秋战国时期“百家争鸣”局面出现的社会原因是什么？

（提示：从经济、政治、阶级关系和思想文化等方面进行思考与归纳。）

2、列举主要流派和代表人物

3、“百家争鸣”的历史影响

二、（重点精讲）诸子思想

1、诸子思想及影响

2、古代人性问题探讨

3、总结归纳： 儒家、道家、法家、墨家的主张和各自影响（表格见下）

4、结合时代特点，说明为何孔子开创的儒家学派在春秋战国直至秦朝一直不受重视？

(四)当堂检测（见《叁维设计》笔3—4热点考向和创新演练）

【课后反思】通过本课学习，你掌握了哪些知识？还有哪些疑问？

【课后练习】《叁维设计》课时跟踪训练（一）

儒家、道家、法家、墨家的主张和各自影响