2014－2015学年度第一学期历史教研组工作计划
一、工作思路
本学期我校中学历史学科教研工作将以《常州市中学历史学科五年发展规划》为指导，紧紧围绕中学历史课程实施中遇到的问题和困难，深入而全面、扎实而有效地推进历史课程改革，提升中学历史课程的实施层次和水平；将遵循教育教学规律，不断创新教研方式，促进教师专业成长，为我校历史教育的和谐科学发展做出新的贡献。
二、工作重点
（一）统整研训，深化课程改革，不断提升课程实施水平
1．自觉学习研究，明确课改深化方向。引导教师加强对课改深化的理念、走向的学习，深入反思日常教学与新课程改革的指导思想、教育观念、改革目标和学科改革突破点之间的差距，明确课程改革不断深化的方向与目标。
2．创新研训形式，优化课程实施策略。
（1）加强学习研究，关注课程改革新信息。继续关注初、高中新版教材的相关信息学习与交流。
（2）加强课程培训，开创研训工作新局面。结合常规教研活动，着力教师课程能力提升，创新研训活动方式。强调平等对话、交流，采用主题观摩研讨、学术沙龙、案例研究、集体备课等多种参与式研训形式，切实提高教研活动的针对性和实效性。
（3）加强课程整合，推动技术支持新进展。引导教师认真学习《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》，积极开展“别学习”研究，积极进行微课、微视频的学习与实践探索，不断推进数字化学习进程，不断提升教师信息技术素养以及信息技术支持学习的能力。
3．加强资源建设，打造课程实施特色。引导教师根据学校发展和自身特长，积极推进课程特色资源和优势资源的建设。整合各种课程资源，因地制宜，量力而行，科学合理地开发、实施校本课程。加强学科网站建设，探索网络教研形式，鼓励优秀教师拍摄“微课”、“精品课”、“名师课堂”等主题资源包。
（二）优化教研，创新活动方式，加强学科教师队伍建设
1．优化常规教研，规范学科常规。切实有效地抓好各次教研活动，做到活动前教师有备而来；活动中教师畅所欲言；活动后教师有所体会。聚焦课堂教学，以课型研究、史料教学研究、江苏高考新方案背景下高中教学的转型为主要内容，开展各学段、多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师上课、观课、议课的水平和能力。
2．加强课型研究，完善教学范式。深入学习与研究《历史课型范式与实施策略》，切实加强课型研究，使全体教师逐步掌握新授课、复习课、讲评课和活动研究课等历史课型的特点、规律和方法，促使各种历史课型的规范化、合理化、各种教学方法的优化和多样化，不断提高课堂教学的针对性和有效性。
3．扎实课题研究，提升研究水平。进一步加强对课题的管理、指导与交流研讨工作；并完成课题结题的有关工作。通过课题研究带动我校教师深入开展课堂教学改革活动，力争早出成效，扩大受益面。
4．加强组织建设，锤炼学科队伍。根据“常州市中小学合格、优秀教研组评价标准”，加强历史教研组、备课组建设。倡导全组教师编制个人专业发展规划，促进专业成长。
6．注重考试研究，提高命题能力。加强对各类考试的研究及命题技术培训，把握中、高考命题趋势，促进命题研究从经验走向科学，提高教师的命题能力。
（叁）研究考试，优化教学策略，提高毕业教学复习效率
（1）在2014年我校历史高考取得优异成绩的基础上，要进一步抓早、抓紧、抓实、抓好2015届的高叁复习教学工作。切实做好对2014年及近几年来江苏省高考历史卷的研究工作，认真反思2014届高中毕业班教学工作的得失，总结经验，查找问题，为高叁教学工作研讨会准备第一手材料。
（2）根据历史高考面临的新情况，要全面、科学地安排好高叁学期和年度的复习教学进度；要加强提升课堂复习效率及复习针对性的研讨。高叁教师要经常进行教学反思，及时纠正教学偏差。训练要精选精练精析，避免劳而无功。要特别注意学生学习积极性和自主性的培养，要改进教学方法。
叁、活动安排
八、九月份
1、积极参与省、市历史学科优秀论文评比工作。（区申报时间：9月10日前）
2、组织参加区九年级历史教学研讨暨史料教学主题研究观摩活动。
3、参加市高叁历史复习教学研讨工作。（高考试卷分析、经验梳理、问题分析）
4、召开课题组会议，总结上学期课题研究情况，部署本学期课题研究与结题的有关工作。
5、落实推门听课制度。积极开设校公开课（殷、吴），开展教学论坛活动。
十月份
1、迎接市督导评估验收。
2、参加区级以上课题交流会，交流课题研究进展情况、经验体会等。
3、参加区高中部分年级的集体备课活动。开设校公开课（王、马）
十一月份
1、参加大市高叁历史复习教学研讨会，交流各校教学复习计划，探讨高考复习教学目标定位、策略优化、效率提升等问题。
2、积极参加区高中青年教师“课型研究”主题教学观摩活动，探讨教学模式优化策略。
3、根据区教育学会统一安排，做好区2014年度优秀论文的评选工作。
4、开设区公开课（教师待定）
十二月份
1、做好区对历史教研组工作进行专项调研。
2、做好区课题和校课题的阶段总结工作。
2015年元月
1、各年级期末考试。
2、学期工作总结。
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