初中数学基本作图：尺规作图
执教：高如玉 授课地址：八（1）班 时间：2017年9月13日
数学核心素养培育目标：
（1）通过掌握五种基本作图明确尺规作图的意义。
（2）要掌握尺规作图的方法及一般步骤．
（3）通过“作图题”练习，提高学生的几何语言表达能力；
成长历程
自觉体悟
预学成果反馈:预学习分析，典型问题评析等.
五种常用的基本作图：
(1)作一条线段等于已知线段；
(2)作一个角等于已知角；
(3)平分已知角；
(4)作线段的垂直平分线．
(5)经过一点作已知直线的垂线
4.掌握以下几何作图语句：
(1)过点×、点×作直线××；或作直线××，或作射线××；
(2)连结两点×、×；或连结××；
(3)在××上截取××=××；
(4)以点×为圆心，××为半径作圆（或弧）；
(5)以点×为圆心，××为半径作弧，交××于点×；
(6)分别以点×、点×为圆心，以××、××为半径作弧，两弧相交于点××；
(7)延长××到点×，或延长××到点×，使××=××．
5.学过基本作图后，在以后的作图中，遇到属于基本作图的地方，只须用一句话概括叙述就可以了，如：
(1)作线段××=××；
(2)作∠×××=∠×××；
(3)作××（射线）平分∠×××；
(4)过点×作××⊥××，垂足为×；
(5)作线段××的垂直平分线××．
二：五种基本作图方法演示：&苍产蝉辫;
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