礼嘉中学音美教研组叁年发展规划-发展规划

礼嘉中学音美教研组叁年发展规划

2011．9——2014.9

一、工作思路

我们音美教研组以学校的办学理念为宗旨，在全面贯彻学校发展规划的基础上制定本教研组的发展规划。教研组的一切活动布置和各项工作开展，要做到：有利于学生的持续发展，有利于教师的持续发展，有利于学校的持续发展。全组教师要加强危机意识、使命意识、团队意识，创新意识，进取意识，顺应学校发展的良好态势，在立足现有的条件和设施的基础上，发挥各自的创造潜能，实现共同发展，力争有所作为。通过实践反思唤醒主体意识，通过同伴互助达到共同提高，通过广泛学习实现专业成长。

通过未来叁年的发展，教研组成员齐心协力，团结一致，借助教育教学改革的机遇，造就一支既有较高的教学水平，又有一定科研能力的队伍，适应新课程教学的科研型教师，加强与各学校同行广泛的交流合作，力争叁年后使我校音美教研组在全区同学科组具有一定教学实力和影响力。

二、现状分析

1、人员情况：本教研组共有五位老师，其中一位高级教师，两位一级教师，两位二级教师；年龄结构以中青年为主，所有成员都是本科学历

2、教学情况：本教研组3人担任美术教学，2人担任音乐教学；平时能认真研究教材、分析教材，精心备课，在教学中渗透民族精神教育和生命教育；教学能力教强，多人次参加校、区、市级公开课，其中2人各获得市基本功竞赛叁等奖和区基本功竞赛二等奖。

3、指导学生活动情况：本教研组充分发挥组内老师的特长和积极性，指导学生活动，体现素质教育。另外本组老师积极指导学生参加各类竞赛，并获得佳绩，指导学生获得市、区级比赛奖项多次。

4、存在问题：音美教研组内各备课组发展还不平衡，包括本人在内的学科的一流教学水平还有待进一步探索，各学科还不能进入高质和良性循环，师资力量有待充实，师资水平有待发展，组内教研和科研氛围有待提升。

叁、发展规划：

	2011．9—2012．9	2012．9—2013．9	2013．9—2014．9
理论学习	订阅专业杂志《中小学音乐教育》、《中国美术教育《人民教育》，集中学习和个别学习相结合。	除订阅前年度的专业杂志外，还增加《音乐周报》《少儿美术》，加强理论学习，撰写学习体会。	在订阅上年的专业杂志的基础上，加强理论学习，撰写学习体会，进行深层次思考，发表教育教学论文。
教学研究	主持的校级微型课题完成结实工作，准备结题。积极参加校“和谐课堂”的研究，开设研究课，积极撰写教学案例、教学反思、教学论文。	参与现有课题的结题工作，力争申报区级新课题；积极撰写高质量的教育教学论文、教学案例。送区、市、省评比，争取获奖。积极进行课题研究，提升成员的科研水平。	脚踏实地做好新课题的各项工作；积极撰写高质量的教育教学论文、教学案例、教学设计，送区、市、省评比，争取获奖。做好课题的中期评估。
教学质量	认真钻研，提高课堂效率，在促进全体学生艺术素养提高的基础上，加强特长生的培养，争取在市、区级比赛中多获奖。开展好艺术类社团活动，并组织一次优秀作品展。	认真钻研，提高课堂效率，在促进全体学生艺术素养提高的基础上，加强特长生的培养。并逐步形成特色艺术课程。	认真钻研，提高课堂效率，在促进全体学生艺术素养提高的基础上，加强特长生的培养，争取在市、区级比赛中多获奖。形成特色艺术课程。
教学实践	自觉遵守学科教学常规，平时要积极参与听课评议活动。加强业务学习和培训，主动参加市、区、校组织的各项教研活动。开展以“构建和谐课堂”为主题的教学沙龙研讨活动	遵守学科教学常规积极参与听课评议活动，每周至少听课一节并及时评课。对于相对薄弱的教师专业水平进行分析，督促其改进。做好校级青年教师素质大赛的准备工作，并获好成绩。	深入教学实践，总结课改经验，形成独特的教学风格。青年教师争取在市、区教学竞赛中获得好成绩。争创区级优秀教研组。
专业荣誉	协助陆惠芳老师、戈玉燕老师，中学高级教师及一级教师的评审工作。	培养蒋敏芬老师成为区骨干教师，培养周水易老师成为校骨干老师。	培养陶瑛老师成为区学科带头人，培养戈玉燕老师成为市教坛新秀。

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