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近日，常州市教育局官网以“常州圆满完成美育课题确保初中毕业艺术素质测评顺利实施”为题，报道了礼嘉中学主持的省级课题《学生艺术素养多元评价数据库建构与使用策略研究》的结题情况，作为一项具有前瞻的研究项目，该课题研究过程务实、客观和科学研究验证有突破和创新，研究成果效益显着，并被市教育局采纳。

自2018年1月开题以来，作为市教育局委托方、课题主持单位，礼嘉中学课题组成员与其他成员学校同心同行，坚持依托日常教学和主题研讨等扎实开展各项研究和总结工作，既有日常工作经验的反思和总结，又有理论培训与提升，既实实在在地改进了教育教学又促进了参与者的专业发展，更为本市即将开展的初中阶段学生艺术素质测评提供了宝贵经验和珍贵的第一手资料。

该课题的顺利完成，将为加强学校美育工作，切实提高学生艺术素养，推动学校艺术教育健康发展起到积极而强有力的促进作用。学校是教育发生的第一现场，在剧烈的教育变革中，学校如何寻找方向和定位，不仅关乎学校的发展更关乎学生的未来，未来，礼嘉中学将继续坚持问题导向，切合实际地开展教育科研，以课题研究推动教师专业的发展，以活动实验促进教育特色的构建，以机制创新助推学校高品质发展。