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周
次
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课 题
（或章节单元）
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教学时数
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教学目标
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重点难点分析
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配合活动
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备注
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第
1-2
周
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音乐与人生
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2
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1、在相关的音乐知识学习中，使学生关注“音乐要素”的内容。
2、聆听音乐，对比作品所表现的不同情绪。
3、掌握有关鉴赏音乐的方法。
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结合音乐作品，认识音乐的形式要素是怎样发挥其艺术作用
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节奏练习
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第
3-4
周
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高亢的西北腔
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2
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1、聆听叁首民歌，感受、体验其内容、情感。
2、引导学生认识西北民歌的基本特征。
3、认识“花儿”、“信天游”等民歌体裁。
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探究西北民歌的音乐风格及形成的内在原因
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学唱西北民歌
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第
5-7
周
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独特的民族风
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2
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1、引导学生感受、体验蒙古族、藏族、唯吾尔族民歌的民族风格。
2、认识“长调”、“襄玛”、“爱情歌曲”等民歌体裁。
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探究其民族风格形成的重要原因
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分辨各个民族的音乐风格
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第
8-9
周
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醇厚的中原韵
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2
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1、聆听音乐，感受其音乐情绪，认识民歌的变异性特征。
2、认识民歌的创作手法——鱼咬尾及起承转合四局式结构方法。
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认识民歌与创作歌曲之间的区别
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练习创作鱼咬尾四句式曲子
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第
10-11
周
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飘逸的南国风
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2
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1、聆听音乐，感受音乐情绪，并在此基础上认识南方民歌的风格特征。
2、认识民歌的民族风格形成的原因。
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总结民歌的风格特征及形成原因
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学唱《弥渡山歌》
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第
12-13
周
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鼓乐铿锵
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2
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1、聆听音乐，想象乐曲所表现的生活内容，了解乐曲的表现方法。
2、掌握“打溜子”、“鼓吹乐”及“吹歌”的基础知识。
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根据音乐能想象音乐表现的音乐内容
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练习打击乐器
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第
14-15
周
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丝竹相和
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2
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1、聆听民间丝竹乐曲，激发、培养学生对民间丝竹乐的兴趣及爱好。
2、感受江南丝竹及广东音乐的音乐风格及特色演奏乐器
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能分辨江南丝竹和广东音乐的音乐风格
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听辨乐器音色
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第
16-17
周
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京剧大师梅兰芳
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2
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1、聆听音乐，感受唱段的音乐特点及情感内涵。
2、认识南梆子和四平调的唱腔特征。
3、认识了解京剧大师梅兰芳。
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认识京剧产生、发展的简单历史
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学唱《贵妃醉酒》一两句
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第
18-19
周
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现代京剧
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2
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1、培养、发展学生对京剧艺术的兴趣与爱好，激发参与艺术实践活动的积极性。
2、聆听音乐，了解唱段的特点，理解角色的思想感情。
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探究认识京剧音乐的声腔、板式、伴奏、行当
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学唱现代京剧《都有一颗红亮的心》
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