礼嘉中学2017～2018学年第二学期
音乐、美术教研工作计划
一、工作思路
新学期，我组将继续以推进音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为本教研组的主要工作。在深入研读修订版课程标准的基础上，深入学习修订版教材，最大限度地发挥教材的作用，并用以指导学科教学，全面提高学生的艺术素养。认真学习有关学科核心素养的相关理论，进一步改善教学研究制度和工作方式，建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，推进艺术教师专业成长。
主要工作
（一）研训结合，提高教师的课程实施能力
1.积极参加培训活动。遵照市、区的教研工作的指导意见，结合我区教师的实际状况，本学期将组织我组个别教师参加以区骨干教师为主体的分享式的二级培训：包括“中小学歌唱教学的问题梳理与解决对策”、“艺术学科学业检测的思与行”。
2.积极参与专题研究。本学期将延续上学期的相关专题，深入持续参与研究：包括高中音乐教师集体备课，为顺利过渡到新版课程标准，做好必要的过渡；初中音乐“民歌类歌唱教学策略”的课题研究”；美术学科“图像识读素养”研究。
（二）引领校本研修，提高教师自主发展的能力
1.围绕重点开展研究。指导我组教师围绕本区域的研究重点有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验方法、学业评价等方面进行研修与完善。
2.丰富个体研修形式。提倡运用观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培养个体研修的意识和掌握研修的多种方法。
3.提高群组合作质量。加强研修活动的过程管理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行认真记录，积累资源，形成共享。
4.积极搭建网络研修平台。推荐 “教学新时空”、“常州微课”等优秀网络资源，开展观摩学习；发挥“学科教师群”在研修中的重要作用，扩大教师参与面和受益面。
（叁）提高艺术学科教师队伍建设的实效
1.发挥教研组长的引领作用。发动组长开设专题讲座和示范课,逐步形成推动课程发展的合力。
2.提高教研组活动的质量。扩大教师参与面，改进活动方式，设计教师体验式的参与环节，力求使研究方法和成果得到内化。
（四）大力营造教师基本功训练的氛围。
1.明确2018年中小学音乐基本功比赛的项目和基本要求，增强我组教师加强基本功训练的意识，进入基本功训练的常态。
2.音乐教师观摩省音乐、美术教师基本功比赛实况，结合区教学评优和研究活动，将基本功的要求渗透到各项活动中和教学中。
叁、主要活动
3月份
1．参加区中小学音乐教师开展基本功比赛。（周水易）★
2．参加区高中音乐教师开展集体备课系列活动。（戈玉燕）
4月份
1．参加初中音乐“发展学生核心素养”的教学专题研究活动。(周水易）
2．中小学美术“核心素养之图像识读素养的培养策略的研究”专题活动。（蒋敏芬、陆惠芳）
3．高中美术鉴赏教学专题研究活动。（陶瑛、陈擎）
5月份
1．参加区音乐教师观摩省音乐、美术教师基本功比赛实况。（周水易、蒋敏芬）
2．参加初中美术“发展学生核心素养”的教学专题研究活动。（蒋敏芬）
武进区礼嘉中学音美教研组
2018年2月28日
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